说真话,诉真情作文指导导学案

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1、课题《说真话,抒真情》作文主备人李智审核人学习目标1、在模仿的基础上学习写记叙文2、作文中要说真话诉真情。3、做人要做真人,不虚伪造作。重点难点方法重点:指导学生掌握写作记叙文的方法。难点:作文中要说真话诉真情。方法:练习,指导课时安排2课时一、导入新课,创设情境O1、多媒体展示以下情景:情景一:我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小吋才能想出开头。,所以我不敢轻易下笔,每次都想得我头痛。情景二:我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文,我都要想几个小时才能写出來,但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候,老师称赞过我

2、写作文写得好,我就沾沾自喜,自以为了不起。可是现在,我却觉得自己的作文真的很差,根本不敢跟别人的比较。二、师生互动,探究原因。问题设计:大家最怕写作文。每次都很辛苦,20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来,要么字数不够,要么内容平平,只得六七十分。问题何在?大家想写好作文吗?想写得容易吗?有绝招吗?有捷径可走吗?让我们一起探讨其中的奥秘。①分组讨论②归纳总结:大家怕写作文的原因大致有两个:一是不知道写什么,二是不知道怎么写。③对症下药:写出真实,写出真情,以情动人。(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情)俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文

3、章能感染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文三、指导写作:(一)如何写出真情实感?1•真情缘于真人真事。2.抒情表现感情波澜。(可用排比、反问句式和描写方法。)3.悲剧容易打动人,但要从生活屮出发抽収,不能刻意编造。阅读《狼性,狼情》,感悟真情。(多媒体显示)狼性,狼情读邓一光的《狼行成双》,深深感动于两只狼彼此Z间的“爱"。1997年,我在大兴安岭当兵时,常常受命与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准,加上“太犬”的勇猛,我们几乎每次都能帯回些野味。吋值盛夏,我与柱

4、子一边聊着家常,一边横穿一片茂密的森林。來到一块空地,“太阳犬''突然停住了,鼻子贴近地面嗅了嗅,轻轻地叫了几声。“有情况『'我们迅速闪到树后,屏住呼吸。不一会儿,一只惊恐的母鹿从一百米外的树林里钻了出来,而后面竟是凶残的狼,不是一只,而是两只,壮一点的是公,肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股,而母狼随后便咬了那鹿的喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿,却不吃肉下肚。突然,那只公狼似乎看到了我们,眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出,瞄准了那只母狼,扣响了扳机,却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面,应声倒地,临死前述使劲地向山后看了

5、一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜…”声音凄惨而绝望,而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。这完全不可能,因为狼处于危险之中通常会进入茂密的森林,以便逃跑,而它却向光秃禿的山后奔去,这简直违反了常理。柱子欣喜若狂,端起枪,又射出了一颗子弹,母狼倒地了。正当“太阳犬”准备出击时,那只倒地的母狼居然又站了起来,衔起肉,仍旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛,凭他的手法,绝对击屮要害了,可这……柱子只好又补了一枪。不料,奇迹居然又发生了,那狼竟乂衔起肉,硬是绕到了山后。柱子说:“还没有哪个动物能挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷,“这狼为什么老是不放那块肉呢'‘我们带

6、着惊讶,飞快地冲向那座小山。来到山后,沿血迹走近一看,我们都愣住了:一个干净的山洞里,四只小狼正在津津有味地吃着那块鹿肉,而身边躺着一只狼…•二里多路,那肚子被打穿的母狼居然为了自己的孩子而跑完了它!我们呆立了许久。狼性凶残?可我却分明目睹了这感人至深的狼情。最终我还是明白,狼有狼性,狼也有狼情。人也好,兽也好,在生命的群体中,“爱"是永恒的!(二)品读范文,学习写法:爱是怎样炼成的淘气顽皮乂有些任性的我,老老实实的爸爸,善良温柔的妈妈,这三个基木元素构成了一个极为普通的家庭。在沉湎于各种言情小说中的我看来,人到中年的父母一点也不浪漫,虽然他们

7、才四十多岁,对是己以“老头子”、“老太婆”相称,他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈,也没有三毛与荷西似的缠绵惭恻,更没有杰克与罗丝的生离死别,他们有的,只是平平淡淡。有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克",爸爸只是笑着说:“老头子老A婆就是我们的'罗曼蒂克”这句话让我琢磨了半天,最后才恍然大悟。爱到底是什么,由于标准和角度的不同,每个人都会给出不同的答案。爸爸妈妈给出的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着彼此的关爱和理解。每天早晨,他们都争着起床做家务,为的是让对方多睡一会儿;每到下班时间,听到自行车响,妈妈都会条件反射似地探出窗外,看爸爸

8、是否回来;拿到奖金后,都会去买一件对方钟意的小物件,为的是给对方一个意外的惊喜……是的,爱不一定需要轰轰烈烈,也不一定要缠绵惭恻,更不必生离死别。没有

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