市府小学第七届校园文化艺术节活动方案

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1、市府小学第一届校园文化艺术节活动方案一、指导思想・'开展丰m的艺术活动，有助于学生人文索养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。为了给学生提供自曲展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，特举办本次校园文化艺术节活动。二、活动主题：在实践中体验，在活动中成长三、活动时间：5月5日一一5刀30H四、活动形式：木届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。五、艺术节组委会名单：名誉主任：程红杰主

2、任：刘屹委员：杜克山胡艳红贾淼常玲侠下设二个组：e==负责老师：各班班主任宣传组负责老师：龚安伟（扌n照）孙付仁打印）［□长江（标语横幅）六、活动具体安排：（一）活动准备、宣传阶段：1、5月5日举行开幕式，下发艺术节活动方案，布置相关要求。a艺术节比赛报名单分发、汇总，5月12日前完成。（贾淼负责）（二）活动要求：1、教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺姿员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行

3、评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。a各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束耍及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄「作。a各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。4各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。除象棋比赛、书本中的科学知识比赛及大合唱比赛以外，其余项目的参赛学生不得重复。七、奖励办法:木次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。L个

4、人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）2团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3鼓kJ：'#年级la除获团体奖外，均为鼓励奖。（个人不设鼓励奖）第一届校园文化艺术节日程表H期比赛时间内容比赛对象比赛地点5/5第一届校园文化艺术节开幕式5/6-5/13宣传发动、部分项目报名，做好比赛前的准备工作5/14第5节课象棋比赛1一3年级象棋教室5/15第5节课象棋比赛—6年级象棋教室5/20中午11：40演讲比赛3-4年级综合实践室2

5、中午11：40“咅乐书中的歌曲”演唱比赛1—3年级舞蹈教室中午11：30绘画比赛1-6年级美术教室15/21中午11：40演讲比赛5-6年级综合实践室2中午11：40泥塑比赛1—6年级美术教室2中午11：40“音乐书中的歌曲”演唱比赛—6年级舞蹈教室中午11：40电了小报比赛5-6年级微机教室1中午11：40课木中的科学知识比赛3-6年级阶梯教室5/22第6节课水果拼盘比赛1—6年级食堂底楼5/22第6节课爱国主义、奥运歌曲合唱比赛1—6年级各班教室5/215/28中队主题活动展示3-6年级各班教室5

6、/30庆“六一”活动，闭幕，发奖操场市府小学第一届艺术节各项比赛具体安排艺术类：“中国梦”大合唱比赛一、比赛时间：5月22H（具体时间班主任根据本组情况定）二、地点：各班班级三、总负责老师：胡艳红贾淼具体负责老师：各年级组组长四、比赛规则：1、参赛曲目：以爱国主义、中国梦为主题的歌曲，班主任自定。Z参赛人员：各班全体学生。a比赛要求：⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。⑵节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。⑶精神饱满、富有朝气。⑷服装整齐、尽量统一。（5）人数齐全，全员参与。5评分标准

7、：1•节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。（30分）2表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）3精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（15分）4能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（20分）5歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（15分）4奖励办法：设团体优胜奖，以年级组为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（一等奖获得的部分班级将参校“六一”全校比赛）。五、其它事项：1、歌曲伴奏带由各班自备。Z比赛分年级观摩，各班班主

8、任要加强学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。a评委老师由本年级班主任老师担任，本班在表演时不打分。绘画大赛一、比赛时间：5月20日中午11：30二、地点：美术教室1三、参加对象：1——6年级各班每班1人。四、负责老师：总负责老师：胡艳红贾淼具体负责老师：各年级组组长五、比赛规则：（1）绘画作品题目由负责老师当场确定，在作品的反面写上班级与姓名。（2）比赛纸张为8K铅画纸（统一提供），绘画工具由参赛学生自备。（3）作品要求：有主题