山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语下册unit8i'mwatchingtv教学设计鲁教版五四制

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1、Unit8VmwatchingTV教材分析本单元主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的-•般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这四知识的能力…并让学牛通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。教学目标1、知识目标：1）学习掌握重点词汇：use,wash,just,house,tomorrow,pool,shop,supermar

2、ket,man,race,study,American,any,other,young,chiId,miss,wish,delicious,still,readanewspaper,makesoup,gotothemovies,eatout,drinktea,theUnitedStates,livingroom2）学习掌握丰要句型：Whatareyoudoing?VmwatchingTV・What'she/shedoing?He/She，sreading・Whataretheydoing?They

3、rewatchingTV.Isshereadinganewspaper?Yes,sheis./No,sheisn"t.2、技能目标:Beabletogettransportationinforinationfromtllistening.Beabletotalkaboutwhatpeoplearedoing.Eeabletogetcorrectinformationfrointhepassage3.情感态度价值观目标：通过学习活动培养动用i思考习慣，提高用英语交际的能力。教学重点31.识记本单元重

4、点词汇、词组及句型结构。2.口头、书面熟练地运用新词汇、短语和句型。软学难点1.能够掌握现在分词的构成及发音。2.正确而熟练运用句型对正在发生的事情进行问答或描述。教学方法学生情况分析Activecooperation.Self-studybyusingwhatyouknowandinferringcontent・Cooperateingroups.对于初一第二学期的学生来说，他们已具有了一定的英语基础，同时也具备一些语言知识的能力。在这样的基础上，学生对跟他们生活息息相关的内容很容易产生兴趣，老

5、师应在学习活动设计中密切联系学生实际生活，创造情景让他们在学中用，在用中学。单元学科知识体系构建tatprogmetaseFunction加痂制阿恤讪叩、厂」MOneFoattinjBAtteo'cbcl/PeriodOne:SectionAla2c课时分配PeriodTwo:SectionA2d3cPeriodThree:SectionBlalePeriodFour:SectionB2a2cPeriodFive:SectionB3aSelfCheckPeriodSix:Revision