钳工技能训练教学计划与大纲

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1、钳工技能训练教学计划与大纲钳工教学大纲一、实训教学要求1、钳工实训课是机械类专业通用的一门基础技能实训课，是培养学生掌握钳工基本操作技能，熟悉钳工基本知识的重要教学环节。要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锂、鑒、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能，并逐渐加深训练难度，进行锂配、钻孔等训练，养成安全文明的操作习惯。2、实训围绕钳工的训练要求，结合考核零件的加工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到钳工技能水平。二、实训教学目标通过钳工实训，要求学生在掌握钳工所应该具备的知识和技能的

2、基础上，进一步掌握钳工加工的原理知识，能独立完成零件工艺分析，完成简单零件的加工和机构安装。以利于提高学生的综合技能水平及分析、解决问题的能力，为学生进一步学习更高级的汽车维修操作技能打好基础。三、教学的基本要求1•了解钳工在工业生产中的地位。2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。3•掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。4.了解钳工的实质、特点以及在机械装配、维护与维修中的重要性。5•工艺理论和操作技能达到初级水平。四、教学中应注意的问题在教学过程中，应以理论教学为基础，注意加强技能训练，在基

3、本功上下功夫，使学生通过训练掌握一定的基础理论和操作技能。五、学习方式学习方法采用实际操作与课堂授课相结合的形式。六、课时分配表（76学时）序号学习内容课时1入门知识82划线43平面加工（锂、锯、鑒、）204孔加工（钻、扩、翅、）85螺纹加工（攻、套、螺纹）86挫配加工47综合训练48钳工零件的加工20钳工教学计划一、入门知识（第一、二周、8课时）1、介绍钳工工作范围及其在工业牛产中的作用。2、组织参观3、了解钳工实习场所设备和本工种操作中常用的工、量具。4、学生应遵守实习场所规则和安全、文明生

4、产。5、分配学生实训位置，并进行台虎钳的拆装和保养。6、工具，量具的认识及使用。教学建议：1、由于学生笫一次进钳工实训场所，有好奇心，思想行动活跃，特别在休息时在实习场所内随意乱动设备容易照成事故，因此必须制定实习纪律，反复强调。2、钳工常用工、量具等介绍，可事先准备足够的实物样品和历届学生的实习样品做展示用，以提高学生兴趣和有比较性，通过参加学习应了解钳工常用设备。二、平而划线和立体划线（第三周、4课时）1、明确平面划线和立体划线的区别。2、掌握基准的选择与应用正确使用一般划线的工具，特别是高

5、度尺的读识用。3、零件的清理及划线表面的涂色。4、掌握基本线条的划线方法和在线条上正确冲点。5、划线要求:线条清晰、粗细均匀，尺寸误差不超过±0・3mm。教学建议：1、教学的重点是止确使用划线工具和划线方法，保证划线的尺寸准确，，线条细而清楚，冲点、落点准确，深浅均匀。2、在实训划线时，为熟悉各图形的作图方法，可要求学生在课前作一次纸上练习。三、锂削基本功训练（第四、五周、8课时）1、掌握正确的锂削姿势和工件的合理装夹。2、锂刀的正确选择和保养，锂刀柄的正确装拆。3、掌握量具的使用方法（游标卡尺

6、、千分尺、刀口角尺）和维护保养。4、掌握锂削平面度和垂直度的动作要领和检验方法，误差不超过0.05毫米。5、掌握锂削尺寸及检测方法，公差不超过±0.05毫米。6、掌握锂削角度及检测方法，误差不超过±5',并会使用0-320°万能角尺。7、会锂削各种形状的曲而。&了解锂削时安全生产知识并养成文明生产习惯。教学建议：1、锂削时间较长，学生容易产生厌烦心理，教师根据实际情况随时调整教学秩序，以提高学生兴趣。2、严格管理学生正确使用工具、量具，工具、量具应分开放，量具应轻拿轻放，并宣布损坏工具、量具的有

7、关赔偿措施。四、锯割（第六、七周、8课时）1、能正确选用锯条，并能正确安装。2、掌握正确的锯割方法和姿势，以及工件的装夹。3、掌握锯割时锯缝产生歪斜的有关因素。4、掌握锯条折断原因和防止方法。5、了解锯割各种板料、管子和型钢的方法。6、了解锯割时的安全生产知识并养成文明生产习惯。教学建议1、检查学生锯条是否装反。2、折锯条时特别强调安全，不得敲的方法。五、孔加工（第八、九周、8课时）1、钻床的正确操作和调整。2、钻头和工件的正确装夹。3、正确掌握各种孔加工方法，能合理选择切削用量。4、能正确刃磨

8、标准麻花钻。5、掌握孔加工时切削液的选择。6、能对孔加工的质量进行检查，并会分析产生质量问题的原因。7、明确孔加工时的安全生产和文明生产要求。教学建议：1、钻头的刃磨技能是教学中的重点，难点之一。做到刃磨的姿势动作及钻头的儿何角度的正确。2、钻、總、较孔与钻头刃磨课题可分组交叉轮换进行。六、鑒削（第十周、4课时）2、掌握正确的鑒削姿势和工件的装夹方法。2、掌握鑒子的切削角度对鑒削的影响。3、用阔鑒鑒削100X100平方毫米的平面、平面度小于等1毫米、平行度小于等于2毫米、尺寸公差小于2毫米、垂直