部编语文教材八年级上教案22愚公移山教学设计

《部编语文教材八年级上教案22愚公移山教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、22愚公移山【教学目标】1.反复朗读课文，探究文章内涵，把握愚公形象，理解神话结尾的作用。2.理解人类征服自然的强烈愿望，学习愚公精神，敢于正视困难，勇往直前。【课时计划】3课时，第一课时完成步骤一、二，第二、三课时完成步骤三、四、五。教学方法指导学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。第一课时一：情景导入生成问题播放歌曲《愚公移山》。这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它述说了中国古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路

2、都不是一路平坦的，都会有荆棘、有坎坷，面对荆棘坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？今天我们就来学习课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的。二：指导研学生成腑知步骤一知识梳理夯实基础1.读准字音，记准字形，给加点的字注音。万仞(2n)冀州(ji)荷担(hQ)箕畚(jlbOn)孀妻(shuang)••••••始St(chen)智^(sou)穷IM(kui)—®(cud)雍南(yong)咗断(I0ng)寒山北之塞(chdng)2.记住重点词语的词义。迂：曲折，绕远。毕力平险：尽，全。••聚室而谋：室，家。谋，谋划，商量

3、。••献疑：提出疑问。始龊：刚刚换牙。寒暑易节：更替。方七百里：方圆面积。惩山北之塞：惩，苦于。塞，阻塞。杂然相许：杂然，纷纷地。许，赞同。•••穷匮：穷尽。苦：愁苦，这里指担心。3.通假字始一反焉(反：同“返”，往返)亡以应(亡：同“无”，没有)无陇断焉(陇：同“垄”，高地)汝之不惠(惠：同“慧”，聪明)一厝朔东(厝：同“措”，放置)4.古今异义年且九十(古义：副词，将近。今义：连词，表意思上的递进关系。)指通豫南(古义：直，一直。今义：手指。)■曾不能损魁父之丘(古义：连……都……。今义：曾经。)■遂率子孙荷担

4、者三夫(古义：扛。今义：莲花。)曾不能毁山之一毛(古义：草木。今义：毛发。)惧其不已也(古义：停止。今义：已经。)5.一词多义。方方七百里（指面积）方其远出海门（正当）曾曾不若孀妻弱子（竟）曾益其所不能（通“增”，增加）固汝心之固（顽固）固国不以山溪之险（巩固）亡今亡亦死（逃走）■河曲智叟亡以应（通“无”，没有）其惧其不已也（代词，他）■其如土石何（助词，加强反问语气）帝感其诚（他的）其妻献疑（他的）学法指导：【文言文解题技巧】1.确认排除法。有的题目所列的选项较多：我们没有把握对每一个选项都逐一做出正确的判别。或

5、者为了节省时间，不想对每一项逐一进行鉴别，就可采用确认排除法——确认其中几项，排除剩余的选项，从而得出正确的答案。2.联系对照法有的选择题单靠选项本身是难以得出答案的。必须联系上下文的内容进行对照，才能作出判别。3.去同辨异法有的选择题的迷惑性答案与正确答案之间，往往只有细微的差别，因此，对备选答案则须去同辨异。之以君之力（的）■虽我Z死（助词，主谓间取消句子独立性）■告之于帝（代词，这件事）■且年且九十（将近）■且焉置土石（况且）■焉且焉置土石（疑问代词，在哪里）■始一反焉（加强语气）■而面山而居（表示修饰）何苦

6、而不平（表示承接）而山不加增（表示转折）6.作者简介列子，名寇，乂名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。《列子》，相传为战国时期的列御寇所著。全书八篇，是一部智慧之书，它能开启人们的心智，给人以启迪与智慧。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事直到今天还脍炙人口，由这些故事还形成了不少成语，如杞人忧天、朝三暮四、歧路亡羊等。步骤二整体感知走进文本1.听读录音，要求，注意朗读有疑问的地方（字词读音，句内停顿及个别语句的语气处理）【交流点拨】惩/山北之塞曾不能/损魁父之丘遂/率子孙荷担者/三夫邻人京

7、城氏之孀妻/有遗男命/夸娥氏二子/负二山2.自读课文。结合注释，借助工具书，译出大意。（不懂的地方做记号）3.师生讨论交流，共同解决。4.再读课文，请用自己的语言概括文中叙述的故事。【交流点拨】愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，所以天帝命大力神搬走两山。比喻只要有毅力就可以成功。5.梳理全文的脉络。【交流点拨】故事背景——介绍两座山（面积、高度、地理位置）；故事开端——愚

8、公率众移山；故事发展——愚公驳斥智叟；故事结局——移山愿望实现6.按照要求找出下列句子。【交流点拨】愚公移山原因是：惩山北之塞，出入之迂也。愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。愚公反驳智叟的观点的句子是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？愚公取得辩论胜利的句子是：河曲智叟亡以应。愚公的精神是：做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。第二课对三：合作