部编人教版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》教案

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1、第三单元◊单元主题◊第三单元课文都是描写自然景色的古诗文，在描写景物、表达观感的同时,也抒发了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要注意体会古人寄托于山水景物中的思想情感，感受他们的忧乐情怀。《岳阳楼记》是范仲淹应老友滕子京之请，为重修的岳阳楼创作的一篇散文。作者以作“记”为名，借题发挥，阐发了“不以物喜，不以己悲”的主张，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的崇高理想。《醉翁亭记》是作者欧阳修被贬为滁州知州时所写。文章通过对醉翁亭的秀丽环境和周边变化多姿的自然风光的描写，通过对亭子命名、滁人、宾客和太守游宴的记叙，

2、勾勒出了一幅太守与民同乐的画面，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作。文章以精练的笔墨，记叙了作者湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。《诗词三首》中的三首古诗词都是名篇佳作。李白在《行路难》中抒发怀才不遇的愤慨,在悲愤中不乏豪迈;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀;苏轼在《水调歌头》屮把人世间的悲

3、欢离合纳入以宇宙人生的哲理追寻Z中，既反映了作者复杂而乂矛盾的思想感情，乂表现出热爱生活与积极向上的乐观精神。教学吋，应引导学生了解诗歌的特点,理解作者精巧的构思和寓情于景、情景交融的写法，培养学生阅读和欣赏诗歌的能力。◊单元目标◊1.培养学生借助注释和工具书整体感知古诗文的能力。2.在反复诵读、整体感知的基础上深入品味诗文的优美意境。3.积累、掌握课文中的文言实词和名言警句，并注意文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。4.学习借物抒情的写作方法，体会情景交融的境界。◊单元重难点◊重点:疏通文意,掌握重点文言词句。

4、难点:在整体感知的基础上，揣摩、欣赏精彩语段和词语的表达效果。◊教学方法◊1.情境导入法:借助图片、音像等资料，使学生对课文产生直观的认识,把书面语言形象化。2.诵读法:以读代讲，从而达到理解、品读、鉴赏古诗文的目的。3.自主学习法:让学生借助工具书和课本注释自己翻译课文，调动学生的学习自主性。◊课时安排◊《岳阳楼记》:2课时《醉翁亭记》:2课时《湖心亭看雪》:1课时《诗词三首》:3课吋10岳阳楼记范仲淹◊教学目标◊【知识与能力】1•指导学生朗读，继续提高诵读能力，品味意境，读出情感。2.体会本文的立意美、意境美、语言

5、美，逐步提高鉴赏能力。3.理解作者所阐述的主要观点。【过程与方法】1.准确翻译课文，重点掌握-些文言实词和虚词。2.找出过渡性的词句，揣摩本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。【情感态度与价值观】品味文章的语言,体味作者“不以物喜，不以己悲''的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负。◊教学重难点◊1•重点:掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。品味意境，理解作者的思想感情。2.难点:学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。◊教学过程◊第一课时一、导入新课同学们，我

6、国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，都因千古名篇而著称于世。王勃《滕王阁序》中名扬天下的“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色''令人神往之至;崔濒《黄鹤楼》中的千古名句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲''令人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''传唱不衰，《岳阳楼记》也成为写景状物抒发真情的脍炙名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。二、自主学习成果展示1•学生查阅资料了解作者及写作背景。范仲淹（98

7、9—1052）,字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人,北宋政治家、文学家、思想家。他幼年丧父，家境贫寒。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第,授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。康定元年（1040年），与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守''方针，巩固西北边防。庆历三年（1043年），出任参知政事，发起“庆历新政”。不久后，新政受挫，范仲淹被贬出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，于途中逝世，年六十四。追赠兵

8、部尚书、楚国公，谥号“文正”，世称范文正公。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之情而写的。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹为同年进士，他因才华出众但豪边自负，为权贵所嫉，贬谪到岳