部编人教版七年级历史下第1课隋朝的统一与灭亡导学案(无答案）

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1、第1课隋朝的统一与灭亡【学习目标】1•了解隋朝建立、统一全国的基本史实。2.掌握大运河的开通及其历史作用作用。2.掌握科学制的诞牛，分析科举制的对中国历史的影响。3.了解隋朝灭亡的原因。学习重点：隋朝大运河及科举制。学习难点：对隋炀帝的评价。一、自主学习1•隋的统一581年，隋朝建立，定都;年统一全国。隋统-后采取一系列措施，隋朝成为国力的王朝。2.开凿大运河从年开始，为了开凿大运河。大运河以为中心，北至涿郡，南到,全长千米。大运河的开通O3.开创科举制度隋文帝初步建立起抗选拔人才的制度；隋炀帝时创立,标志着的正式诞生。4.隋朝的灭亡隋朝皇

2、帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。在年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一吋的隋朝灭亡。二、合作学习1.试着画出大运河的四段，并标出其中心和南北两端。三、复习巩固1.隋朝统一全国的时间是（）A.581年B.589年C.597年D.618年2•隋文帝统一全国后，政治清明，国力强盛，因此其统治被称为（）A.贞观之治B.文景之治C.开皇之治D.光武中兴2.下列关于隋朝大运河的表述正确的是（）A.开凿于隋闻帝统治时期B.全长七千公里C.大大加强了南北的政治经济文化交流D.位于我国的西南地区3.科举制度诞生的标志是（）A.进士科的创立B.明经科的创立C

3、.以名望选官D.根据财产的多少选官4.隋朝建立的过程和我国历史上的哪个朝代比较相似（）A.秦朝B.西汉C.西晋D.东汉5.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，II寸间虽然短暂却光芒四射下列对“流星”的理解，正确的是（）A.繁荣而短暂B.实现了统一C.统治者残暴D.大运河开通四、能力提升1.读图题。（1）图中所显示的是隋帝开凿的O（2）图中大运河的中心是,端是,最南端是（3）大运河的开通促进了1.根据所学知识评价隋炀帝。