部编新人教版初中《道德与法治》七年级上册—让友谊之树常青（详细教案）

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1、第五课第一框《让友谊之树长青》详细教案知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。懂得友谊需要精心呵护。能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。学会正确处理交友中受到的伤害。情感态度价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊。正确对待与朋友交往中遇到的问题。重点：建立友谊、呵护友谊难点：呵护友谊导入：首先，请欣赏视频《友谊地久天长》。每一个人都希望友谊地久天长，让友谊之树长青，这就要求我们探究交友的智慧。这一智慧包括建立友谊的智慧、呵护友谊的智慧以及网上交友的智慧。今天，我们先来学习前两种智慧。正课讲授：环节一：1

2、、建立友谊的方法？出示学习目标：1、建立友谊的方法2、呵护友谊的方法过渡：伏尔泰曾说：“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”这说明友谊非常珍贵。高尔基曾言：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这句名言歌颂了友谊的重要。在人生旅途上,朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，美好的生活离不开友情。问：回忆一下：你和朋友是如何建立友谊的？生答：在我主动向对方打招呼之后，我们建立了友谊。师总结：开放自我。牛答：我们都喜欢打球。师总结：也就是说，寻找共同之处。

3、生答：在一次帮助他解决数学难题之后，我们建立了友谊。师总结：帮助他人。还有吗？牛答：我记住了他的名字。师总结：人们都把自己的名字看得很重要，准确地说出对方的名字，会令对方觉得被关注和被尊重。过渡：确实，生活中处处皆学问。善于观察，注意反思，从我们自身的经验中,我们总结出了很多建立友谊的好方法。除此之外，还有哪些方法有助于建立友谊呢？首先，要面带微笑：当你向陌生人问路时，是不是总选择那些面带微笑的人,而不是一脸严肃的人。所以，面带微笑，有助于建立友谊。其次，记住对方的名字，刚才我们提到了。还有，真诚夸赞：比如，你的作文写得真好，你可真聪明。当然一定耍真诚，不能虚情

4、假意。寻找共同之处，也有利于建立友谊。述有，做一个耐心的倾听者，会让对方感觉他很重要，也有利于建立友谊。过渡：找到了这么多建立友谊的方法，我们来帮助七年级学牛晓莹，她在交友方面有一些困惑：晓莹的困惑之一：怎么主动交朋友？我个人比较内向，连向同学借支笔都不好意思；也比较胆小，不敢主动跟别人说话，小学就没有几个朋友，现在初屮了，我想多有一些朋友。问：你有什么好办法帮帮晓莹吗?生答：略师总结：①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（有一首歌：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。建立

5、友谊，一定要开放自己,主动去找，被动等待，往往会彼此错过。）探究分享：1•交朋友，任何时候都需要主动吗？2.交朋友，怎样做才算是主动?3.我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬?4.晓莹一直内向又安静，她能不能交到朋友？参考答案：1.需要主动，这是我们建立友谊的重要方法之一。2.如见到老师、长辈或者同学，以及不认识的人，主动和他打招呼、问好，对同学要做到热情和关心，主动帮助同学等。3.不要放在心上，只管放松心情去打招呼，认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。4.虽然晓莹内向，但她也能够交到朋友。内心安静的人不太适合和陌牛人交朋友，和熟人交朋友比较容易。晓莹的困

6、惑之二：我听了大家的意见，主动和班级里和我有共同爱好的班长小玲打招呼，可是小玲性格开朗，她的朋友很多，她对我好像不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？问：你想对晓莹说些什么？②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。（比如，刘备关羽张飞三顾茅庐，终于打动卧龙先生诸葛亮，几人成为生死之交。）环节二：2.呵护友谊的方法？过渡：建立友谊，就像种下一棵友谊树。不应弃之不顾而应精心养护，记得浇水，注意施肥，这样才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以，古有言：

7、“交友投份，切磨箴规。”什么意思呢？交意气相投的朋友，相互切磋，彼此规劝。这样，便可以遇见友情，在友情中发现更好的彼此！那么，怎么做才能让友谊Z树长青呢？晓莹也有这样的困惑，接着看：晓莹的困惑之三：谢谢同学们的建议，非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友，想对小玲好一点儿,可是我不知道怎么做？大家给我出出主意吧。①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。问：你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事？生答：略师：管仲与鲍叔牙：二人

8、年轻时一起做生意，赚了钱