部编版初中历史八年级下册第13课香港和澳门的回归（练习）（教师版）

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1、第13课香港和澳门的回归练习一、选择题1.邓小平提出“一国两制”的构想，最初是为了解决A.特区问题B.香港问题C.澳门问题D.台湾问题【答案】D【解析】结合所学知识可知，邓小平提出“一国两制”的构想，是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。这个构想的提岀是从台湾问题开始的，首先运用于解决香港问题。因此只有选项D符合题意，故选D。2.下面是王老师在讲历史专题复习时出示的几张图片，据此判断他讲的复习专题应该是A.改革开放B.祖国统一C.申奥成功D.外交成就【答案】B【解析】

2、依据题干图片信息可知，三幅图片分别反映了汪辜会谈，1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国，据此判断讲的复习专题应该是祖国统一。B项符合题意，故此题选B。3.邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是①“一国两制”构想②独立自主和平外交政策③社会主义初级阶段经济发展三步走④解决姓“资”姓“社”争论问题。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】A【解析】“一国两制”构想是邓小平提出的伟大构想，故①符合题意；独立自主和平外交政策是新中国成立之后奉行的外交政策，不

3、属于邓小平理论创新内容。故②不符合题意；1987年，在中共十三大上，上下铺阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。中共十三大根据邓小平的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。故③符合题意；邓小平于1992年初到南方视察，他在视察途屮，多次发表谈话，指出特区姓“社”不姓“资”，要抓住时机，发展自己。故④符合题意。①③④符合题意，故选A。1.下列哪些地方的主权是从外国殖民者手里收冋的？①香港②澳门③台湾④酋藏A.①②B.③④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】依据所学可

4、知，1997年从英国殖民者手中收复了香港，1999年从葡萄牙殖民者手中收复澳门；台湾问题属于国内问题，1951年西藏解放。仔细审查①②符合题意，故此题选A。2.下列与“伟大构想”、“港澳冋归”等信息相关的内容是A.民族区域自治颁布《屮华人民共和国宪法》C.“一国两制”D.江泽民八项主张【答案】C【解析】依据题干信息“伟大构想、港澳回归”可知，与此信息相关的内容是“一国两制”。为了实现祖国统一大业，维护港澳台的历史与现实，邓小平创造性提出“一国两制”伟大构想。在一国两制方针的指引下，1997年香港回归，1999年

5、澳门回归。C项符合题意，故此题选C。3.《香港特别行政区基本法》规定：“香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。”这些条款体现了A.一国两制方针B.求同存异的原则C.人民代表大会制度A.民族区域口治制度【答案】A【解析】依据题干信息：香港特别行政区是享有高度白治权的地方行政区域，直辖于屮央人民政府。香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资木主义制度和生活方式，五十年不变

6、可知，此条款体现了一国两制方针，即大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。A项符合题意，故此题选A。1.一名香港警察对记者说：“儿个小时前，我还是一名皇家警察；现在我己经成为一名堂堂正正的中国香港警察。”他说这番话的直接背景是（）A.新中国的成立B.经济特区的设立C.中葡联合声明的签署D.香港特别行政区的成立【答案】D【解析】依据所学可知，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，成立中央人民政府直接管辖的香港特别行政区，特别行政区亨有高度的自主权。因此，这句话的直接背景是香港特别行政区的成立。D项符合

7、题意，故此题选D。2.2017年是香港回归20周年，香港曾被哪个国家割占A.英国B.美国C.法国D.日本【答案】A【解析】依据所学可知，1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛，A项符合题意，故此题选3.论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一原则的是A.实行家庭联产承包责任制一-推动了中国农业的发展B.设立深圳等四个经济特区一-打开了对外开放的窗口C.香港、澳门回到了祖国怀抱一-标志着祖国统一大业彻底完成D.1977年底恢复高校入学考试一-促进了我国高等教育迅速发展【答案】C【解析】结合所学知

8、识可知，新屮国成立后，实行改革开放，中国国力增强，国际地位不断提高，在一国两制伟大构想的指引下，香港、澳门作为特别行政区分别于1997年、1999年顺利回归祖国。香港和澳门回归标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要的一步，台湾还未回归，故C史实与结论对应不准确。ABD对应正确，不符合题意，故选C。二、非选择题1.材料：海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起來。一国两制决策好！统一的号角响