小学英语教育见习调查报告范文31

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1、小学教育心理状态及学习英语问题调查报告外语系11级6班26号实习学校：济南市平阴县龙山小学实习班级：5年级2班科目：外语调查冃的：全面了解当地小学生英语的学习状况调查对象：当地小学生调查时间：2013年3月10号到2013年3月15号调查方式：通过见习班级和问卷调查我与2013年3刀份对我实习的一所重点小学的学习英语状况进行了调查，通过调查研究，对小学生英语学习呢状况有了初步了解，为准确把握当前小学生英语的学习状况。深化教学改革，加强教育教学的针对性，调高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。调查起因：部分小学生在学习过程

2、中学习态度不好，有的不能够止确融入学习环境。一：调查的具体目标1.小学生的学习心理状态2.当前小学生的学习心理状态3.当前小学生的学习心理成因及对策二：调查方法是学生问卷法，内容涵盖教育价值观的学习态度，学习需求和学习目的4个方面，问题调查在龙山小学进行，共发问卷80份，回收有效得到问卷72份，接近理想的高效样本数。三：调查结果，通过对学生问卷调查分析，小学生的学习心理具有明显的时代性特征。(1)小学生的学习心理现状分析教育价值观调查显示，大部分小学生具有较为明显的教育价值观，74%的学生认为学习的作用时提到自身素质10%的学生认为学习的作用是

3、威力考大学，16%的小学生没有考虑，调查还显示，小学生的教育价值观带有明显的经济社会性特征，他们认为,青年人的经济收入与受教育水平成正比，其中60%的人认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业的学生挣钱多。(2)学生态度调查报告结果表明1教育问题：在城镇化发展的进程中，义务教育已经普及所有待上学的儿童已经步入学堂，虽然大量学生都能实现上学梦，却对教育儿童上找不到方法①公共教育经费处理不当，教育主管人员专业不对口，电子多媒体机房的机器运行缺乏专业人员，维修保障工作不及时。②教育师资力量薄弱，大部分老师都是老老师，

4、教师的年龄大，教育水平有待提高，并但把持着学校大部分的权利和整体，新的老师虽然思想行动上不能为主，许多新的概念得不到认可与实施。③思想落后新的教育方针难以被接受。课堂教育不够活跃，对学生才艺文娱上缺少开拓，严苛的纪律压抑学生的主动性和创造性。④教育内容手段不与实际相结合，教育内容只是硬式的输入。不能使孩子们从心里学习和领会，从低年级到高年级也更难以挽回。⑵教师的问题，大批教师对教育的不满意为41%,教师的投入教育的热情度随时间的推移而在下降，在许多方面对老师施压，叩要求不准打骂，又提出在问题得不到解决下使用武力是项技术活，让老师在处理与学生的问

5、题上左右为难。⑶家长问题①家长们35%没有家庭教育意识，由于受他们那个年代的影响，教育知识初步的认识，学生的好坏就应该老师负责。②更有小部分家长把教育孩了当成整治孩了，这样只能伤害孩子的幼小心里，泯灭了孩子们的童心。调查结果⑴结论：经过本次调查不仅找出了阻碍小学教育的问题，而且给我留下了深刻的启示，在校小学生学习影响了他们的一生，我们社会教育，教育家长都要关注它，这样我们才能力所能及的去呵护他们。⑵建议：①注重普通话教育。②在教师上提高老师的资本与知识素养，还要鼓励老师们走进学生，了解学生，从而制定符合小学生的心里教学方案。③相互理解与支持。⑶

6、待解决问题：①教育人员要不断提高自己的知识和能力。②家长们要理解关心孩子，学生要端止思想奋发图强。③社会上保护和维护学生权益。