广东教育学院外语系教师2006年以来科研成果统计表

《广东教育学院外语系教师2006年以来科研成果统计表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广东教育学院外语系教师2006年以来科研成果统计表序号作者论文.著作名称出版社或发表刊物名称发表（出版）时间排名备注1李华初中新课程:英语优秀教学设计与案例广东高等教育出版社2006年1月第二主编专著2李华TeachingofChunks—AnEffectiveWayofLearningVocabulary《高师英语教学与研究》2006年1月第一作者论文3李华初中英语教师实施新课程标准状况的调查与思考《广东教育学院学报》2006年2月第…作者论文4李华高中英语教师专业发展的现状调查《山东师范大学外国语学院学

2、报》外语教学与研究岀版社2006年6月第一作者论文5李华英语教师参与职业培训需求与专业发展动力的研究《基础教育外语教学与研究》2006年10月独立完成论文6吴慧坚翻译的条件与翻译的标准一一以林语堂《吾国与吾民》为例《外语学刊》2006年第一期独立完成论文7吴慧坚对比修辞理论负面效应研究述评《广东教育学院学报》2006年第四期独立完成论文8吴慧坚死亡委婉语与民族文化个性《英汉语比较与翻译》2006年10月独立完成论文9余民顺从后现代思潮影响看美国后现代派作品中的不确定性一一以罗伯特•丿牟弗的《保姆》为例《广东

3、教育学院学报》2006年第一期独立完成论文10余民顺缠绵楼恻H凄幽婉论埃徳加•艾伦•坡《乌鸦》Z美《广东教育学院学报》2006年第四期独立完成论文11许瑞芬透视英语朗读中的'唱读'现象《南方论刊》2006年7月独立完成论文12许瑞芬FactorsAffectingtheClassroomOralParticipationofTeacher-learnersSino-USEnglishteaching2006年7月独立完成论文13许瑞芬关丁-广东高中英语教师教学方法观现状的调查分析《广东教育学院学报》2006

4、年8月独立完成论文14许瑞芬标记理论与英语瞬间动词习得中的母语迁移《新疆教育学院学报》2006年9月独立完成论文15许瑞芬Not...until的标记性与母语迁移《四川教育学院学报》2006年11月独立完成论文16柳淑芬人学英语写作屮的汉语负迁移《广东教育学院学报》2006年2月独立完成论文17杨少娟HowCanErrorsBeViewedfromaPedagogicalPerspectiveJournalofCulture&InternationalLanguages2006年6月独立完成论文18方新平从

5、索绪尔的语言学研究观看大学英语教学《中美英语教学》2006年11期独立完成论文19方新平大学英语词汇学习策略《山东省青年管理干部学院学报》2006年第四期独立完成论文20方新平国际招标标书屮英语翻译的词义选择《中国招标》2006年3月独立完成论文21涂兵兰明末清初翻译史上的狂欢《东莞理工学院学报》2006年第四期独立完成论文22涂兵兰翻译教学中的文化导入《吉林白城师范学院学报》2006年第二期独立完成论文23袁春艳广东省高中英语教师评价现状的调査与研究《广东教育学院学报》2006年第六期独立完成论文24曾红

6、梅浅析批评性话语分析对翻译的启示《广东教育学院学报》2007年第…期独立完成论文25曾红梅从LuckyCharm的翻译看英专三年《四川教育沖院7报》2007年第独立完成论文级〃在的翻译问题七期26黄祖江英汉语表示“愤怒“的隐喻概念之界同《广东教育学院学报》2006年4月独立完成论文27黄祖江浅谈新形势下大学英语教学改革《高等教育与学术研究》清华大学出版社2006年8月第一作者论文28陈晓燕GrammarInstructionandEvaluationofanEFLTextbookofChinaSino-US

7、EnglishTeaching2006年9月独立完成论文29傅瑞屏AnInvestigationintoPairWorkandGroupWorkUsingCorpusSino-USEnglishTeaching2006年7月独立完成论文30涂兵兰翻译腔:翻译的无奈《屮南林学院学报》2007年第3期独立完成论文31涂兵兰翻译文学的俗化与消费接受《美中外语》2007年第3期独立完成论文32杨少娟中等职业学校教学用书：英语（上册）（包括学生川书、教师用书和练习册）广东教育出版社、广东海燕电了咅像出版社出版2007

8、年七月第三版参编教材33李华高中英语教师少业发展动机探究《广东教育学院学报》（中国人民大学书报资料屮心复印报刊资料G381《中学外语教育学》2007（6）全文转载）2007年第1期独立完成论文34李华Beliefs,practice,andreflectioninChinesehighschoolEFLteachers9development口木《OkayamaUniversityConferenceprocee