工商管理论文企业知识型员工激励问题研究

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1、Xx大学毕业论文开题报告题目企业知识型员工激励问题研究学号姓名指导教师姓名一.选题背景及研究的意义=1随着知识经济的发展，创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作将成为新经济主要的工作形式，知识管理能力成为了企业的关键核心竞争能力，在人力资本和知识资本成为企业竞争优势源泉的知识经济时代，企业之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要依靠知识的载体一一知识型员工一一来实现。如何有效地激励知识型员工已成为企业人力资源管理的重心，也成为了现代企业可持续发展的一个核心命题。因此，对知识型员工激励问题的研究，对于提

2、高企业的管理水平以及对知识经济时代知识型员工的激励实践提供指导具有重要的理论和现实意义。二.研究的内容在阅读了大量关于知识型管理和人力资本激励的著作，并参考大量国内外文章的基础上，本文设计了以下内容。第一章，主要阐述企业知识型员工激励研究的意义及其必要性为木文的研究进行铺垫；第二章，讨论知识型员工的概念和特点，分析知识型员工的特征。第三章，知识型员工激励的理论分析。第四章分析我国企业知识型员工激励现状及存在的问题。第五章，健全完善企业知识型员工激励机制的途径方法。第六章，结论。企业知识型员工激励问题研究文献综述为了更好地完成

3、毕业论文的写作，经老师推荐，我仔细研读了大量的书籍及文献资料，并将其中对我比较有帮助以及比较有感悟的内容进行了整理。激励是指在外在诱因的作用下，个体通过有效的调动自我的积极性、主动性和创造性，从而达到激发、引导、维持和调节个体朝向某一既定目标而努力奋斗的心理过程错误味找到引用源。。调动人积极性的各种措施，实际上就是要采取各种形式的激励手段去激发个体行为的动机，使外部的刺激转化为人的自觉主动行为的过程。根据激励的内容可分为物质激励与精神激励，物质激励注重满足人们的物质需要，如提高工资、颁发奖金等，精神激励则强调满足人们的精神需

4、要，如授予称号、颁发奖状、树立榜样、宣传事迹等。根据激励的性质可以分为正激励与负激励，正激励就是当员工行为符合组织目标时，通过奖励来保持和巩固这种行为的方式，而负激励则是当员工行为背离组织目标时，通过惩罚来抑制这种行为并使其不再发生的方式。根据激励的方式可以分为内激励与外激励，内激励是通过启发诱导激发员工的主动性和内在潜力，外激励是运用外部环境来制约人们的动机以达到强化或者削弱有关行为的目的，从而提高工作意愿。知识型员工，也称知识工作者，是指在一个企业组织之中受过高等教育而具有较高学历、用智慧所创造的价值高于其用手所创造的价

5、值的员工。他们一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作的效率，另一方面木身具有较强的学习知识和创新知识的能力，所以从事的是以知识和技术的应用与创新为主要特色的牛产经营管理活动。管理大师彼得•德鲁克最先提出了知识型员工的概念：知识型员工是指“那些掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人”。今天，这个概念已经扩展为在工作过程和结果上主要以脑力劳动的投入和产出为特征的工作人员，即白领工作人员，他们与传统上听从命令或按规定程序进行操作的员工不同，因为他们拥有最有价值的资产一一知识。作为知识经济条件下的第一资源，知识对经济发展的贡

6、献率己经占据主导地位，传统的牛产要素一一土地（即自然资源）、劳动和资木虽没有消失，但正逐步变成第二位。知识型员工的特点，知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式上都区别于普通员工。国内学者对知识型员工的特征方面的研究都大同小异。知识型员工的显著特征主要有四个方面：1、具有专业特长，个人素质较高;2、具有不断更新知识的强烈愿望；3、具有较强的创造性和自主性；4、追求自我人牛价值实现；5,工作结果不易加以肓接测量和评价；6,对劳动报酬具有特殊认识。知识型员工激励理论，国内外学者对知识型员工的激励问题做了大量的硏究，主要

7、有以下激励理论：1、需要层次理论，马斯洛(A.H.Maslow)在1943年出版的《人类动机理论》一书中，首次提岀把人的需要分成生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次，他们从低到高并按层次逐级递升。他认为需求是人类天生的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需求不再是激励因素。所以根据马斯洛的需要理论，要激励某人必须知道他现在所处的需要层次，然后通过满足该层次以及更高层次的需要来达成激励的效果。2、双因素理论，又称激励一保健理论，由美国心理学家赫茨伯格(FredrickHerzberg)于1959年提出。他认为企业中影响人的积

8、极性的因素可按其激励功能不同，分为保健因素和激励因素。保健因素是指和工作环境或条件相关的带有预防性的因素，只起维持工作现状的作用，包括公司政策与管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、工作安定等。激励因素是指和工作内容联系在一起的因素，它们的改善可以使职工获得满足感，产生激励作用，包括