小学语文五年级第一学期第1、2单元测验卷

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1、2013学年第一学期五年级语文第1、2单元测验卷（满分100分，完卷时间100分钟）内容积累与运用（35%）阅读一（12%）阅读二（18%）写作（35%）总分得分一、积累与运用（35分）1.根据拼音按顺序在方格内写出词语。（5分）今年暑假真是kushunandang,我缠着爸爸去“热带风暴”玩，为表示对我期末考试的jiajidng,爸爸同意了！一路上，我xingfenbuyi,心里不断地xiaxidng着在里面玩水的情景。一进大门,我们就b£ilucongcong赶往惊险刺激的“霹雳河”……2•在横线上填写四字的词语。（3分）n

2、r>春天来了，当我看到了校园里美丽的花木，我会想到用、、

3、等成语来赞美它们。3.在（）里填上恰当的词语（4分）连续持续继续陆续观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。4.把句子补充完整，使之成为排比句。（3分）幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“。”幸福是什么？老师说：“。”幸福是什么？我说：“5•修改下面这段话（错别字、用词不当、前后矛盾、意思重复和缺少成分），使用规范的符号修改。（5分）开学后，学校要举行精典诵读比

4、赛。来到图书馆查找古诗文。我找了半天也没有收成。正当我基本上想完全放弃的时候，管理员阿姨热情地帮助我。我找到了我需要的图书。6.根据1、2单元所学内容完成填空。（11分）（1）每当她带着清香的气息离去时，每当她弯下腰挨近我和我说这说那时，每当她……（《坐在最后一排》）（2）我这才发现,我以往的愤愤不平和是多么无知和愚蠢。（《坐在最后一排》）（3）两年多来，我们全家在失去亲人的巨大悲痛中……（《一个中国孩子的呼声》）（4）我们与爸爸相约，等爸爸的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。（《一个中国孩子的呼声》）（5）春天，当我走在乡间的小路，看到孩子们在田间学着大人的样干着农活，不禁想到宋代

5、诗人写的，两句诗；当我乘船沿江北上，突然，看见乌云含着很大的雨喷洒在前方的山峦上，而我们的周围却依然阳光灿烂，不禁我吟诵起唐代诗人崔道融的两句诗,7•下列句子运用了怎样的修辞方法？请写在括号内。（4分）（1）秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。（）（2）鸟儿欢呼着，拥抱这迷人的春天。（）（3）这绿莹莹的豌豆荚，好似一间绿色的房子。（）（4）这小家伙在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。（）二、阅读理解。（30分〉（一）珍珠鸟（节选）（12分）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，

6、一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点接近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细膩的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小

7、家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？1.用找近义词的方式理解第一句中“只”意思是，说明0（2分）2.用“一一”画出文中排比句，这句话写出珍珠鸟的特点。（2分）3.第二节通过白天和傍晚珍珠鸟的对比，写出珍珠鸟既又。（2分）4.将下列句子换种说法，使句子意思保持不变。（2分）信赖，不就能创造出美好的境界吗？5.“我”对珍珠鸟的信赖体现在哪些方面？（2分）（1）当珍珠鸟在屋里飞来飞去时，我不去伤害它。（2）（3）6.将句子写具体。（2分）多可爱的珍珠鸟啊！（二）发现的眼睛（18分）①又是一个不眠之夜。②弗莱明推开窗户，晨雾中传来大钟低沉的声音。弗莱明去盥洗室洗了

8、一把脸，然后倒了一杯咖啡。弗莱明端着咖啡，在一排排的架子前走过，架子上整整齐齐地排列着很多玻璃培养器皿。这已经成了他的习烦，每天都是这样开始一天的工作。③作为一名医生，最痛苦的事奠过于看到自己的病人死去而自己却毫无办法。就是眼前的这些有毒细菌让无数人痛苦地死去。弗莱明收集它们，（）要寻找一种能够制服它们或者把它们培养成无毒细菌的方法。①弗莱明来到靠近窗户的一只培养器前的时候，忽然俘佯了，他皱起眉头。原来，一只贴有葡萄状球菌标签的培养器里，盛放的