辽宁省北票市高中语文2诗两首导学案新人教版必修1

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1、《诗两首》第一课时《雨巷》学习目标1.通过掌握意象来把握意境的营造。2.体会“丁香姑娘”的象征义。教学重难点：1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义一、背景知识1.现代诗派简介得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊，围绕这个刊物并创作诗歌风格相似的--群新人,被称为现代诗派。20世纪30年代屮期是现代诗派的鼎盛时期。它是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，它的核心是象征主义。象征手法象征主义是十九世纪末法国诗歌中崛起的一个艺术流派。他们以世纪末的颓废反抗资本主义的秩序。在表现方法上，强调暗示隐喻等手段表现

2、内心瞬间的感情。这种艺术流派于“五四”运动退潮时期传入中国。朱口清先生说：“戴望舒氏也取法象征派。他译过这一派的诗。他也注重整齐的咅节，但不是铿锵而是轻倩的；也找一点朦胧的气氛，但让人对以看得懂”。“他是要把捉那幽微的精妙的去处。”《雨巷》朦胧而不晦涩，低沉而不颓唐，情深而不轻佻，确实把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙的去处。2.作者简介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系,1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主

3、编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情乂潇洒。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。戴望舒，现代派诗人。望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：''前望舒使先驱兮，后飞廉使奔屈。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。他前期的诗轻

4、盈流丽，重象征、意象，追求诗意的朦胧、含蓄。后期的诗，因受抗战激发，诗风变得厚重、刚健，语言也更为洗练纯朴。《雨巷》是用彖征手法写的一首抒情诗3、背景介绍《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望屮渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只

5、有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂屮嚼味着“在这个时代做屮国人的苦恼”。二、基础知识1.字音字形辨识支撑（）彷徨（）寂寥（）惆怅（）颓圮（）彳亍（）2.词语辨析①彷徨彳亍三.师生互动案1.分别概括-每节诗的大意。2.对《雨巷》一诗的理解，主要抓住“两个意象，两个人物”这一中心内容。“两个意象”指“雨巷”和“丁香”，

6、“两个人物”指“我”和“丁香一样的姑娘”，我们该怎样理解这两个意象？“雨巷”“丁香一样的姑娘”“我”三者象征着什么？3.其中油纸伞和篱墙对于意境的营造有什么作用？4、屮心主旨5、写作特色拓展阅读戴望舒作品秋天的梦迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女Z恋。于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔口。哦，现在，我有一些寒冷,一些寒冷，和一些忧郁。白蝴蝶给什么智慧给我，小小的白蝴蝶，翻开了空白之页，合上了空白Z页？翻开的书页：寂寞；合上的书页：寂寞。微笑轻岚从远山飘开水蜘蛛在静水上徘徊说

7、吧：无限意，无限意有人微笑i棵心开出花来有人微笑许多脸儿忧郁起来做定情之花带的点缀吧做遥迢之旅愁之凭籍吧微温轻渺，欲说还休。古代有关丁香的诗代赠（唐李商隐）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月屮钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。浣溪沙(南唐李璟)手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。第二课时《再别康桥》学习目标1、通过对文本的解读和对意象的分析，体会诗歌的意境美。2、体会诗屮所体现出的三美主张。3、激情投入，体会徐志摩在诗中表现的特别的思想感

8、情和心绪感受。学习方法：朗诵法、分析法、小组讨论法课前预习案一、背景知识1•新月派简介是屮国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西洼等。他们不满足于新诗的过于白由，努力追求新的格律，其中卓有成就的闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，创立了“咅乐美、绘画美、建筑美”的“三美”新格律理论，对中国新诗产生了极大的影响。2.作者简介徐志