自己试一试教案

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1、《自己试一试》教案【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。2•培养学生敢于质疑，勇于实践的精神。【重点难点】重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：从实际动手活动中感受到“我们不能盲目轻信，只有自己想一想、试一试、勇于实践，才能得出真知”的道理。【教具准备】金鱼、石头、水、鱼缸、幻灯片。【教学时间】两课时。【第二课时】一、谈话导入师：同学们，这几天老师是吃不好饭也睡不好觉，一直有个问题在困扰着我。老师和同学们相处的吋间越来越少了，同学们想不想在老师走之前帮老师把这难题给解决了呢？生；想师：哦，有同学们这句话，老师真感到高兴！但是

2、我胆心你们也不知道该怎么办啊！？因为老师想了几天都想不出来啊！你们真的就能帮助到老师吗？！生：（重在鼓励学生而对困难时的勇气）师：不过呢，我可是知道我们班的同学是最喜欢开动脑筋，最聪明的孩子，所以，老师才会把握这个难道带来，请求你们的帮助，你们有信心办到吗？生：有师：好，有自信！那我可就说问题了！“有一位知名的科学家说,在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子，鱼缸里的水马上漫出来了。如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？”（出示幻灯片1）生：师：老师也看到别的一些小朋友说的原因：（出示幻灯片2）有的小朋友说：“因为金鱼的肚子很大

3、，它把水喝到自己肚子里去了。”也有的小朋友说：“因为金鱼身上有很多鳞片，它张开鳞片，把水夹在鳞片里面了。”师：你们觉得这种说法对吗？生：（重在培养学生敢于对科学家的话质疑）师：究竟是怎样的呢？？？既然想不明白，为什么我们不自己试一试呢？出示课题：自己试一试（出示幻灯片3）师拿出准备好的装满水的鱼缸、小金鱼、石子，请两名同学到台有ij来亲手试一试。生：呀！水照样漫出来了!师：哦，看来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。真是实践出生：真知啊！师：哎！我还一直认为科学家说的话就全对呢！害我这几天想呀!想呀！老想不出为什么。这可真得谢

4、谢我们班的小天才们，不是你们,老师还不知道要在那里空想多久呢！好，现在问题也解决了，我们也该轻松轻松了。想不想玩个小游戏啊？牛.相I丨I师：玩什么呢？要不我们就来当一当演员吧！让我们的小朋友们再来演演刚刚那件事，再来体会一下成功的喜悦，好吗？指名5名同学分角色朗读（出示幻灯片4）读一读、比一比：（出示幻灯片5）理解反问句与陈述句的区别，意思的变化。指名生读，男女生读，重点强调反问句的语气有何不同。师：同学们，今天这一节课，你都有些什么收获？生：科学家的话也不一定全是对的。生：对别人说的话要敢于质疑。生：在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都

5、会漫出来。生：师：今天，老师也收获了，我们都不能盲目轻信，只有自己想一想、试一试、勇于实践，才能得出真知的道理。（出示幻灯片6）师：刚才伊伦娜的妈妈说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来/这又是不是完全正确呢？看一看：老师演示，往水里一点一点的放餐山纸，水会不会在一放纸进去就会漫出来。（当纸在一定量的时候，水是不会漫出来的。）试一试：请同学回家去试一试，看看还会有哪些东西在放一定量的时候，水是不会漫出来的。