底阁2016德育计划新

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1、底阁镇谦和小学德育工作计划一、指导思想围绕“立徳树人”的根本任务，始终贯穿社会主义核心价值观教育这一主线，贯彻落实“育人为本，德育为先”的办学理念，遵循“发现榜样、唤醒梦想、引领风尚”的工作原则，以文明习惯养成为抓手，以学生身心健康成长为目标，进一步整合育人资源，提高学校德育工作的针对性和时效性。二、基本工作思路确立“一、三、五、七”“结合”的工作思路，即围绕社会主义核心价值观教育这一主线，着力推进三大工程（全员育人机制创新工程、校本徳育创新工程、学生身心健康成长工程）；持续开展"五大主题教育活动”（仪式教育、爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统

2、文化教育、生态文明教育）；突出抓好“七个建设”（师德师风建设、班主任工作室（站）建设、中小学心理咨询室建设、学校家委会建设、学校文化馆园建设、学校团队建设、学生文明礼仪建设）。同时结合学校工作要求与实际着力抓好常规工作、规范过程管理，完成应急工作，做好关工委工作的组织落实（校园“二史”（党史国史）教育，青少年普法教育、“三项活动”（中华诗文诵读、感恩教育、才艺培养）推进、“四点半学校”创建）。三、工作要点及措施（一）始终贯穿社会主义核心价值观教育这一主线，夯实立德树人基础1、加强社会主义核心价值观的氛围建设，要求将核心价值观内容进教材、发向上、崇

3、德向善”比活动。进校园、进头脑；积极组织参加以“奋为主题的读书征文、演讲比赛等系列评2、积极倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值理念，不断完善师德师风考核细则，争做“有理想信念、有道德情慄、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师，发现树立一批师生身边的典型人物，做好先进事迹宣传，传递正能量。（二）着力推进三大工程（全员育人机制创新工程、校本德育创新工程、学生身心健康成长工程）1、全员育人机制创新工程，一是完善师生结对相关档案。二是积极探索对“四特”（特尖、特长、特别、特困）学生的结对帮扶机制，踏实工作、突出实效、完善档案。三是坚持优秀导师的年度表

4、彰机制。2、校本德育创新工程，一是实行校本德育创新现场会申报机制，适时召开特色育人现场会。二是积极借助《中国德育》平台提升区域育人品质、推荐成功经验。三是组建“国学志愿宣讲团”，深入推进“立德树人”人讲堂。3、学生身心健康成长工程，一是学校表彰文化的机制建立,推进星满校园、群星灿烂。二是德育故事天天讲、励志歌曲天天唱，落实“礼仪修身行美德、德音雅乐伴成长”活动方案。继续开展“修身励志合唱比赛”，举行班级人合唱评比。（三）持续开展“五大主题教育活动”（仪式教育、爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、生态文明教育）1、仪式教育，广泛开展仪式教

5、育，组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式，教育引导未成年人强化文明礼仪素养。同时加强校际间精品仪式的互动与观摩。2、爱国主义教育，以爱国主义教育为核心，弘扬和培育民族精神。充分挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，利用红色历史遗迹和现有的文化场馆对青少年进行爱国主义教育，精心组织开展有效的教育活动（如远足、踏青、祭扫、游览等），培养学生的爱国情怀，增强学生的社会责任意识。坚持每周一的升旗和国旗下讲话、坚持每月唱好一首爱国歌曲、坚持传统节口的纪念活动、坚持每年的系列读书活动。3、理想信念教育，通过开展各种活动，树立正确

6、理想。充分发挥学生导师、班主任的作用，进行全面系统的理想信念教育。要结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。特别是毕业班要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远人的共产主义理想。4、优秀传统文化教育，优秀的传统文化是每个中国人的道德根基、是社会主义核心价值观的源头活水，开展中华优秀传统文化专项教育，通过经典诵读、礼仪民俗教育、非物质文化遗产进校园等活动，增强学生对我国历史文化和社会主义先进文化的认同感。5、生态文明教育，生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，

7、事关〃两个一百年〃奋斗目标和中华民族伟人复兴中国梦的实现。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,教育学生要深刻认识“绿水青山就是金山银山”，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。开展好“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。（四）突出抓好“七个建设”（师德师风建设、班主任工作室（站）建设、中小学心理咨询室建设、学校家委会建设、学校文化馆园建设、学校团队建设、学生文明礼仪建设）。1、师德师风建设，“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”教师的职业道德水平，直接关系到青少年的健康成长，为此今年师德师风建设的重点是

8、：强化“专题学习、公开承诺、榜样引领、责任追究”，强化出实招，出重拳，持续发力。更新校园“四德榜”.师德教育的队伍建设、制度落实、政治学