部编版八年级语文下册17壶口瀑布导学案

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1、17壶口瀑布【学习目标】1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。2、通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情.【知识链接】1・梁衡有多部散文集问世，《壶口瀑布》选自《梁衡理性散文》，梁衡在该书的〃代序〃里提到：〃文章为思想而写〃，他认为散文美的最高层次是〃哲理美〃，要写出新的思想。2.壶口：壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二人瀑布，浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米…从30多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽，据说，此景如壶注水，故名〃壶口〃。这是何等壮观的巨壶啊，有如

2、神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊涛拍岸，浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。【预习自测】:一、基础梳理（字、词）:1.给下列加点字注音。轧钢（）轧账（）倾轧（）回yd（）推推操操（）••••霎时（）刹那（）潺潺

3、（）寒噤（）怒不可遏（）•••••2.解释下列词语寒噤：噤若寒蝉：弥漫：【整体感知】1、壶口瀑布地点？儿次到过壶口瀑布？明确：晋陕两省边境；两次。2、用简练的语言说出什么是〃壶口〃以及壶口瀑布形成的原因。明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。【合作探究】1.作者在开篇处提到〃两次到过那里〃，文章重点描写哪一次？为什么这么处理？【明确】①突出壶口瀑

4、布之〃险〃；②行文曲折有致。2.试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方而不同。（用简洁的语言概括）3.通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写最中蕴含了怎样的思想感情？明确：〃黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。〃写作意图作者写的不仅仅是黄河之水，更是一种人牛的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不挠，自强不息的民族精神。黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出來，作者赞美黄河，正是赞美屮华民族百折不挠、自强

5、不息的精神。4•品味下列句子，分析文辞优美的原因：(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆口雪。明确：①抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。②比喻、拟人：形象生动地写出了瀑布令人震撼的气势。雄伟壮阔、刚柔相济〃凝重〃〃猛烈〃〃平平的，大大争。〃有坚忍不3③借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常见的写法

6、是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神（2）于是洪流便向两边涌去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧。明确：运用比喻手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯〃"一卷钢板〃，传神地体现了河水的“凝重〃”猛烈〃。突出了水势变化Z大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常牛动地表现出来。5•从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？明确：壶口瀑布那雄壮、浑厚、

7、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是屮华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。【课后训练】1.比较阅读：阅读梁衡同题文章《壶口瀑布记》，比较其与课文在选材、布局、语言运用和主旨上的异同。壶口瀑布记凡世间能容、能藏、能变之物惟有水。其亦硬亦软，或傲或嗔，载舟覆舟，润物毁物，全在一瞬之间。时桃花流水而阴柔，又裂岸拍天而狂放。凡河川能伸能屈，能收能藏，惟我黄河，其高峡为镜，平原飘带，奔川浸谷，挟雷裹电，即因时势而变。时滔天接地而狂呼，又拥地抱天而低言。我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她

8、如泊如镜的沉静；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。壶口在山曲吉县境内，是黄河上惟一的瀑布。因状如壶口而得名。水流至此急冲沟下，人观瀑布由上俯下，只见烟水迷漫，船行至此得拖岀河岸，绕过壶口。即古书上所载〃河里冒烟，旱地