部编人教版八年级历史上教案第2课 第二次鸦片战争

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1、第2课第二次鸦片战争教学目标知识与能力掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力。过程与方法通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。情感态度与价值观使学牛认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从來就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。重点1.第二次鸦片战争的发生；2.列强的侵华罪行。难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。课时计划1课时实际

2、完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用圆明园废墟的图片导入新课。通过新颖的导入方式提髙学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。2.分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。重点：1.第二次鸦片战争的发生；2.列强的侵华罪行。难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下而环节。三、自主学习学生先根

3、据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.英法再次发动侵华战争(1)原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。(2)借口：英国借口亚罗号,法国借口马神甫，对中国发动了第二次鸦片战争。(3)经过：1856年10月,英军炮轰广州，挑起战争。次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州o1858年清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。随后清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认一的合法化。2.火烧圆明园与《北京条约》的签订(1)1860年，英、法两国借口换约受阻，

4、再次出兵占领天津，进逼北京。10月初，英法联军对圆明园学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。先通过口学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。大肆抢劫，Z后放火烧毁。(2)1860年，清政府被迫签订了屮英、中法《天津条约》,在条约屮，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。3.沙俄侵占中国北方大片领土(1)第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。4•影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势

5、力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。屮国的半殖民地化程度进一步加深。四、合作学习1.为什么叫第二次鸦片战争？鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足西方侵略者的贪婪的欲望，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。2.分析笫二次鸦片战争中签订的一些列不平等条约，对中国社会的影响。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。中国主权的侵害，割地等方面都比鸦片战争中侵害更大了，因此，第二次鸦片战争使中国的半殖民化

6、程度进一步加深。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结第二次鸦片战争起因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益时间：1856—1860年经过：1856年占领广州；1858年逼近天津；1860年火烧圆明园结果：失败，签订《天津条约》《北京条约》；沙俄侵占屮国北方大片领土影响：中国的半殖民地化程度进一步加深思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。