荔枝图序测试题及答案

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1、荔枝图序测试题及答案第一部分:1本文作者是朝著名诗人。2.注意下列加点字的读音：帷盖（）枇杷（）红缙（）紫绡（）瓢肉（）醴酪（)3.原文填写：⑴荔枝生巴、峡间，⑵朵如,核如,壳如，膜如，瓢肉莹白如,浆液甘酸如O⑶作者写此文的目的是。4.解释下列句子中的词语。⑴华如橘，春荣（荣：）⑵四五日外，色香味尽去矣（去：）⑶南宾守乐天命工吏图而书之（图：书：）⑷盖为不识者与识而不及一二三者云（识：）5.课文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？是按照什么顺序介绍的？6.唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》一诗中写道：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”从这首诗中可以看到课文所写的

2、荔枝的什么特点？7.翻译下列句子。（1）大略如彼，其实过之。（2）荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。8.下面哪一句没用比喻（A、壳如红缙，膜如紫绡。C、朵如葡萄，核如枇杷。第二部分：B、浆液甘酸如醴酪。D、大略如彼，其实过之。荔枝生巴、峡间，形圆如帷盖。叶如桂,冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缙,膜如紫绡，瓠肉莹白如雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝,一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。9.本文的写作原因是什么？（用自己的话加以叙述）10.下面几句依次

3、从荔枝的哪些方面进行说明。⑴朵如葡萄，核如枇杷（）⑵瓢肉莹白如冰雪（）⑶浆液甘酸如醴酪（）⑷壳如红缙（9.说说下面一句采用的说明方法，说明顺序。朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缙，膜如紫绡，瓢肉莹白如雪，浆液甘酸如醴酪。说明顺序⑵甘酸如醴酪（）⑶壳如红缙说明方法:12・解释下列加点的字。⑴朵如葡萄（朵：）（缭）13.翻译下列句子。南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。14・本文采用了大量的比喻，作用是什么？这些比喻是否都恰当?15、“大略如彼，其实过之”是什么意思？在结构上有何作用？16、下列各句都是对上文的表述，有误的一项是（）A.本文是一篇序文，序是一种文体，一般以介

4、绍书画的内容、写作意图和有关事项为主。B.在文中，作者以其对荔枝的习性及其特点的细致观察，运用比喻手法，形象地描摹了荔枝的形态等。C.本文以“荔枝”二字领起，统摄全篇，可谓主旨集中，语句精练。D.本文是一篇序，可作为咏物小品，但不能算作说明文。17、第一自然段可以分为两层，请概括每层的意思。18、你对文中的“壳如红缙”这一比喻满意吗？为什么？19、打比方是本文最主要的说明方法，其作用是什么？请你用这一说明方法介绍某一种水果。（100字左右）《荔枝图序》答案1.白居易；唐朝2.略3・⑴树形团团如帷盖。⑵葡萄、枇杷、红缙、紫绡、冰雪、酪⑶为不识者与识而不及一二三者云。4.⑴开花⑵消失⑶画；写

5、⑷认识，见过5.略6.若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。7.略8・D9.给那些没有见过荔枝，或没见过摘下三天以内的荔枝的人看的。10.⑴形状⑵瓢肉的颜色⑶味道⑷外壳的颜色打比方；从整体到局部，从外观到内部，由观赏到品尝。12・⑴果实聚成的簇⑵甜酒、奶酪⑶丝织品的总称13・略14・让人们对荔枝有深刻直观的印象，获得更多的了解。第二问成理即可15.大致像这样，其实要胜过于此。总括上文介绍的内容。突出荔枝的美好给读者充分的想象空间。16・D17.—层：详细介绍荔枝各方面的特点。二层：说明不易久藏的特点。18・不满意。用光滑的丝织品来比喻粗糙的荔枝壳，不确切。

6、19.详尽而生动地描写了荔枝各方面的特征，使读者如见其形，如闻其香。略。