小学语数外各科知识点

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1、、小学语文知识点上册下册年级1、汉语拼音读准23个声母；6个单韵母；9个复韵母；5个前鼻韵母；4个后鼻韵母；16个整体认读音节；正确书写并拼读声母、韵母、音节；掌握汉字的基本笔划和笔顺规则；学会数笔画;会简单地区分形近字；2、识字、写字A、初步拿握汉字的基木笔画和常用的偏旁部首。B、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。C、能按笔顺规则川硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3、古诗4、背诵课文1、字A、认识400个汉字；B、会写100个汉字；C、写多个同偏旁的字；2

2、、词A、掌握简单的反义词;B、生活屮常用的搭配；数量词和名词C、AABB的叠词;D、AA的词（如大大的）E、乂…乂…词语；F、“很…很…”与名词搭配（很高很高的山）；F、扩词;3、句子A、使用“呢、吗、吧”说简单的问句;B、用“是”说句子;C、用“越來越…”说句子；D、用“冇”说句了；年级字1、认识450个字（生字表一），会写350个字（生字表二）。2、音序查字法，部首查字法。3、形声字。4、多音字。★词1、扩词。（一字组多词）2、仿写词语。3、形近字组词。4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；“的得

3、地”的用法5、反义词。6、近义词。7、数量词。“一•片叶子”“一片片叶子”8、词语接龙。★句1、改写句子。例1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员是李小青。"例2：疑问句（感叹句）改陈述句。2、用“仔细地”说句子,写句子。3、把字句与被字句。★阅读字1、认识450个字（生字表一），会写350个字（生字表二）。2、音序查字法，部首查字法。3、形声字。4、多音字。★词1、扩词。（一字组多词）2、仿写词语。3、形近字组词。4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；“的得地”的用法5、反义词。6、近

4、义词。★句1、改写句子。2、把字句与被字句。★阅读1、标点符号：问号、感叹号、句号。★写话1、看图写话。2、日记。3、写心里话。1、标点符号：问号、感叹号、句号。★写话1、看图写话。2、日记。3、写心里话。年级一、字词（同音字、多音字、形近字）（AABC、ABAC、AABC、ABCC等类型的词语，描写外貌、心惜……等词语的积累）二、句子比喻句、拟人句、夸张句，陈述句反问句的互换，关联词的运用，扩句、缩句等。三、阅读读iffi文章的内容，明白文章表达的思想感情，联系上下文解释词语，从文中找词语（填空、近义

5、词、反义词）四、作文写事（六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）耳人（外貌、■性格、爱好）写景（印象深刻的景点，看到的、想到的、感到的）写物（外形、生活习性、与你的关系）一、字词（同音字、多音字、形近字）（AABC、ABAC、AABC、ABCC等类型的词语，描耳外貌、心情……等词语的积累）二、句子比喻句、拟人句、夸张句，陈述句反问句的互换，关联词的运用，扩句、缩句等。三、阅读读懂文章的内容，明白文章表达的思想感情，联系上卞文解释词语，从文中找词语（填空、近义词、反义词）四、作文写事（六要素：

6、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）写人（外貌、性格、爱好）写景（印象深刻的景点，看到的、想到的、感到的）写物（外形、生活习性、与你的关系）年级1、生字、拼音掌握牛字200个；学会三种查字典方法；会简单地区分形近字；2、识字、写字A、初步掌握词语400个，初步理解意思.B、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端止、整洁。C、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3、掌握两种句式变换与其它句子训练陈述句与反问句的互换、把字句与被字句的互换扩句与缩句、结合课文理

7、解句了的含义.4、古诗5、理解每一篇课文的主耍内容与思想感情.6、能看懂简单的短文.能完成其中的问题.7、能听懂一个故事（听力训练）8、能写不少于300字的记叙文1、生字、拼音掌握生字200个；巩固三种查字典方法；会简单地区分形声字；2、识字、写字A、初步掌握词语350个，初步理解意思.B、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。C、能按笔顺规则川硬笔写字，注意间架结构。3、掌握两种句式变换弓其它句子训练陈述何与反问句的互换、把字句与被字句的互换扩句与缩句、结合课文理解句子的含义.句子的修辞手法（比喻拟人夸

8、张排比反问）4、古诗5、理解每一篇课文的主要内容与思想感情.6、能看懂简单的短文.能完成其中的问题7、能听懂一个故事（听力训练）能体会其中的思想感情8、能写不少于350字的记叙文.五年级1、W掌握生字150个；（二）字词1、查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部首特殊与难检字）。2、形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，多音字组词。3、改正错别字。改止词语中或句子，甚至一段话中不规范的字。4、四字词语和成语归类积累。按要求选词语或成语填