小学科学学科2016年优秀教学论文征集评选活动方案

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1、小学科学学科2016年优秀教学论文征集评选活动方案为进一步深化我市小学科学课程与教学改革，加强一线教师对教与学的研究，总结实践过程中的经验、成果，促进教师理论水平的提升。东莞市小学科学教研会决定开展“2016年东莞市小学科学优秀教学论文征集评选”活动。具体安排如下：一、评审时间：2026年7月至9月。二、上送要求1•上送时间：2016年7月10日前。2.具体要求（1）评选主题：小学科学教材（修订版）比较、使用及有效教学研究；学科教学信息化研究；小学生科学概念的构建研究。（2）论文需包含“标题”、“内容提要”、“关键词”、“正文”、“参考文

2、献”五部分。（3）为保证评选的公平公正，论文正文不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件1（只需2份）。（4）论文行文请严格遵照“《广东教育蓝皮书》文稿格式要求和《东莞教学研究》稿件规范要求”，篇幅应在3000-5000字范围，A4纸双面打印一式五份，同时附上1份电子稿。（5）每篇参评论文原则上只能有一个作者，署名两个或两个以上作者的论文教研会将不予受理。（6）各镇（街）送交教学论文时，需同时送交《“2026年东莞市小学科学优秀教学论文征集评选”参评登记表》（见附件2）和所有参评论文电子文档（发送

3、至dghjd@163.com）。（7）为倡导学术诚信，凡参评论文需如实填写“东莞市小学科学教学评比承诺书”（附件3）。如发现有拼凑、抄袭现象，一经查实，将严肃处理。3•各镇（街）上交篇数见附件4。三、评审方式教研会将从市常务理事、学科带头人、教学能手中按照回避制原则，聘请相关人员担任评委，对参评论文进行评选。依分数高低按比例评选出获奖教学论文，经公示无异议后，由教研室和小学科学教研会颁发获奖证书。东莞市教育局教研室小学科学科东莞市小学科学教学研究会2016年3月180附件1:[2016年东莞市小学科学教研会】参评教学论文题目：姓名：单位:

4、联系电话（手机）：[2016年东莞市小学科学优秀教学论文征集评选】参评登记表镇街（市直属学校）（盖公章）:序号题目作者姓名工作单位12345678910东莞市小学科学教学评比承诺书学教堂课□目题称全位一扁邮:tL手个人诚信承诺、H赤公月行月进录年实))学教堂<(<(课鼻他他十丁:花匕1JLR••‘「丄八/^^f・yp"亡J七-J〃没没堂号晞“s1<舌在我7>诺论设君版承学学位出{—M2教教单、意意郑写堂办表同我所课匕发同不12.单位意见日月年>)公盖/IX签人责负位单镇街教办意见日月年公盖zf¥:签员导辅科学导领办街镇注：请各镇街将

5、本表按参评登记表顺序整理好附在登记表之后上交2016年东莞市小学科学优秀教学论文征集评选各镇（街）参评篇数序号单位上交篇数序号单位上交篇数1莞城1019东城82石龙520茶山53虎门1221企石54长安822石排55沙出523常平76道浴524横沥57洪梅425东坑58麻涌626桥头59力江627黄江510屮堂628樟木头511望牛墩529谢岗412石碣530清溪513高垛531塘厦714寮步832凤岗615大朗933东华416犬岭山634光明217厚街735松山湖518南城836莞外237翰林2《广东教育蓝皮书》文稿格式要求1•题目只写

6、名称，用小二号黑体。摘要：（仿宋，小四号，150字以内）关键词：4-5个，（仿宋，小四号）内文标题如下：第一级：一、二、三、（左起空两格，小四号黑体，单独成行，不加标点）第二级：（一）（二）（三）（左起空两格，小四号楷体，单独成行，不加标点）第三级：1.2.3.（人［起空两格，小四号宋体加粗，后带句号，连接正文内容）一篇文章层次一般不要超过二级。正文用小四号宋体2•名词术语（1）凡涉及全文统一性的书名、文件名、学校名等，要注意名称统一写全称；如果反复使用，应在初次使用时注明简称。（2）所有科技名词和术语，均按国家要求规范使用。译名中的人名

7、、地名、国名等应以新华社和国内统一的译名为准。（3）名词术语一般应用全名，不要随意缩减。对于已有通用简称的名词术语或文中需要用简称的，可在文稿中初次出现时用全称，以后用简称要在初次使用全称后面注明。（4）引用他书原文时，要忠实原著、准确无误，细致核实原文。3.时间应认真注意时间代名词，不耍用“今年”、“明年”、“今天”、“昨天”、“本月”、“上月”等，要标明具体某年某月某日。4.图和表格图和表中的统计数据一定要核实，确保准确，不能出现差错。图和表格均应编号，并尽町能给予图名和表名。图和表格的标号，最好按各章来编连续号（如表1-1、表2-4

8、等），表号可写在表名的左边。表号及表名末不加标点。行文的相应地方应出现提示读者阅读图或表，即要有：如图1-2所示等指示语句。5•引文注释在文中直接引用他人文献，需注释。引用文献的信息以脚注形式