美术课外活动小组活动记录

《美术课外活动小组活动记录》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、美术课外小组活动记录第—周年月口兴趣小组名称参力口人员全体成员参加人数活动地点指导老师记录人活动过程摘记成效兴趣小组名称画五星红旗参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、通过观察、分析五得红旗的结构、元素，画出五星红旗图案和飘动的五星红旗；2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与信息的关系。3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工具完成作品。4、利用曲线工具，画出动态效果。5、学生上机操作，绘画五星红旗。成效学生能顺利画出直线组成的五星红旗，曲线再次运用，比上次好很多，能画出飘动的五星红旗，但速度

2、较慢。还需再加强。兴趣小组名称画我的小房子参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制岀来2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具4、房子的设计并画房子5、交流拓展信息表现形式的认识：每个人看到的图像、文字以及听到的声咅是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。成效学生能画出各种各样的房子，有直线

3、组成的，有曲线组成的，非常漂亮，曲线也能灵活运用了，很棒！兴趣小组名称美丽的早晨参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度。2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。A、复制已经画好的图形吋，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出地者有什么不同，教师还引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布

4、的左上角）。B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。在叠加图像吋，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出來，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。C、使用“翻转/旋转”和“拉仲/扭曲”工具可以变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图也将被改变。成效学生非常乐于使用“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具来完成整幅图的绘制，而且还能复制出很多“小花”、“小鸟”、“小草”比想象中的效果还要好。兴趣小组名称漂亮的剪贴画参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记

5、录人赵丽丽活动过程摘记1、学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方法2、培养学生的创造力和动手操作的能力3、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力4、使学生在制作剪贴画的过程中体验怎趣，激发学习热情，培养审美能力。成效学生从网上搜索出很多画，导入画图程序中，并进行了剪贴，制作出很漂亮的剪贴虺，学生们真的很棒。兴趣小组名称整理礼貌用语参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、使用计算机将牛活中常用的礼貌用语整理到“Word文档”中2、使学生在练习了英文输入的基础上，掌握“搜狗输入法”的使用

6、，学会成词组输入中文。3、通过整理礼貌用语，培养学主讲文明，讲礼貌的好习惯。人、特殊符号的输入B、重复输入刚输入的字或词。C、快速输入小写英文字母或单词D、中文标点的输入成效这节课相当于复习课，学生在已经学会的基础上加强巩固练习，有了很大进步，输入文字的速度也有所提高。兴趣小组名称网上真精彩参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握浏览网上信息各种操作的方法。2、如何在网上下载图片及各种PPT背景，以备为已所用。3、培养学生文明上网4、掌握浏览网上信息各种操作的方法成效能

7、利用关键字上网搜索相关信息及图片并保存，学生学的很快。兴趣小组名称珍藏雷锋照片参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、了解常用搜索网站的网址2、学会运用关键词搜索图片3、通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令4、能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等成效通过上节课及这节课的深入学习，学生能熟练将图片另存到指定文件夹，能够活用知识。兴趣小组名称制作生日贺卡参力口人员全体成员参加人数18活动地点微机教室指导老师赵丽丽记录人赵丽丽活动过程摘记1、学生通过网上搜索

8、图片，进一步复习上节课的知识。2、学习