精品解析：【全国校级联考】江苏省东台市第六联盟2018届九年级下学期第一次月考语文试题

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1、2017—2018学年度第二学期第一次月考九年级语文试题时间：150分钟分值：150分(命题学校:三仓镇中学命题人：刘小东审核人：周小峰)一、基础知识及运用1.腹有诗书气自华。(1)为者常成，。(2)海日生残夜，。(3)了却君王天下事，-(4),不知秋思落谁家？(5),芙蓉向脸两边开。(6)氏风破浪会有时，o(7)刘禹锡在《秋词》中另辟蹊径，一反常调以其最大的热情讴歌秋天美好的诗句是：(8)《爱莲说》中周敦颐歌颂莲花品格高尚，进而表现作者洁身自好的诗句是:,。【答案】(1).(1)行者常至(2).(2)江春入旧年(3).(3)赢得生前身后名(4).(4)今夜月明人尽望(5).(5)荷叶

2、罗裙一色裁(6).(6)直挂云帆济沧海(7).(7)自古逢秋悲寂寥(8).我言秋日胜春朝(9).(8)(莲之)出淤泥而不染(10).濯清涟而不妖【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地屮考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“赢"“裁”“寥”“濯”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。2.阅读下面文字，按要求答题。元宵之夜的西溪旅游文化景区灯海、人海相映成h",各种彩灯炫丽夺目、美轮美焕。吃一碗热腾腾的汤圆，

3、尝一碗甜蜜的元宵，吃的是软nub香甜，品的是如蜜的生活。游人在充满传统文化的喜庆氛围中逛■灯会、吃元宵、赏花灯、看马戏，欢渡元宵佳节。(1)给加点字注音，根据拼音在横线上书写汉字。（2）语段中有两个错别字，找出并改正改为改为【答案】（1）.（1）辉（2）.糯⑶.gudng（4）.（2）焕（5）.奂（6）.渡（7）.度【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习屮注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。第（1）小题中“糯”不要写成“懦”；第（2）小题中“美轮美焕”写作“美轮美奂”，“欢渡”写作“欢度

4、”。1.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.没有台湾梦的中国梦肯定是不完整的，同时，没有融入祖国的台湾梦，像打个盹，黄粱一梦。••••B.感动中国十大人物之一的廖俊波始终把工作当事业干，乐在英中，实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。••••C.在校运动会的开幕式中，我班表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。••••D.习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。••••【答案】B【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境屮体会成语使用的正确与否。成语在句屮要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。B项“脱胎换骨”指修

5、道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨，现比喻通过教育，思想得到彻底改造。用在句中不恰当。点睛：本题考查学生对具体语境屮成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好枳累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2.下列句子没有语病的一项是（）A.第十三届全国人大一次会议通过并审议了《中华人民共和国监察法（草案）》。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C.由于电影《摔跤吧，

6、爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。D.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。【答案】B【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项语序不当，将“通过”和“审议”交换位置；C项缺少主语，删去“由于”或“使”；D项搭配不当，“打出”改为“打拼出”。1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①盐城至南通铁路是国家“八纵八横”高铁网中沿海铁路的重要部分，是京沪高铁

7、新通道的重要路段。②对推动我市经济社会发展、加快建设“强富美高”新东台具有十分重要的意义。③盐通铁路建成后将大大缩短东台与上海、浙江的时空距离，真正融入上海“一小时经济圈”。④铁路线路自徐宿淮盐铁路盐城站引出，向南经大丰区、东台市、海安县、如皋市，终至在建的沪通铁路南通西站。A.①②④③B.①②③④C.①④③②D.①④②③【答案】C【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓小心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平