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时间:2019-03-24
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1、精编人教版初中语文作文环境描写专题讲解一.要点梳理(一)环境描写的含义小说中的环境描写,是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。有吋是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件,用于烘托人物活动的时代意义,有时是为了渲染气氛,从侧面表现人物的性格,它是整个作品屮不可分割的构成部分,对于增强故事的真实性是至关重耍的。(二)环境描写的分类环境描写包括:自然环境描写、社会环境描写。白然环境描写是对人类赖以生存的白然万物的描写,如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观的描写。社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写,包括
2、城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。注意:实际上两者又是不可分割的。不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写;也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。(三)环境描写的作用1.交代事件发生的背景(时间、地点等),增强文章的真实性。例如:英国作家莫里斯芳的《哦!冬夜的灯光》中一开始极写小镇的荒凉“这里十分偏僻,天气很冷”“车窗外面寒风呼呼地怒吼着"“一入夜荒野都是漆黑一片”,交代了事件发生的背景,使整个文章显得真实可信。2.渲染气氛,烘托人物的心情。例如:小说《社戏》“月夜乘船”一段作者
3、描写到:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气屮扑面的吹来;月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了……”思考:上文渲染了一种什么样的气氛,烘托出人物什么样的心情?答:这是一段乘船去看戏吋的景物描写,从嗅觉(豆麦和水草的清香)、视觉(月色朦胧)、动觉(群山踊跃)等各个感官,来描绘一幅夏夜乘船图。由情即景,可以体会出本段描写烘托了看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧憬、急切的心情;也表现出儿时朋友Z间一种至真至纯的友情。1.反映人物的性格或品质,烘托人物形象。例如:鲁迅的《故乡》屮描写到:“我
4、在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆此处是“我”憧憬中的美丽景象,虚写想象中的故乡,表现“我”对美好希望的想象和憧憬。表现出“我"改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心,突出了文章主题。2.推动情节的发展。例如:在《智取生辰纲》中写道“天气未及正午,一轮红日当天,没半点的云彩,其实十分大热"一“石头上热,都疼得不能走路”,推动了情节发展,军士非歇不可,杨志不允,打将起来。争执之中,遇见伪装的晁盖一行人,而其精疲力竭,口渴难耐,为下文“买酒”中计埋下伏笔。此时,一个挑酒的汉子唱道:“赤日炎炎似火烧,野[□禾
5、稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”此句唱词可暗示当时的社会背景,又可提供当日天气情况,烘托一种热的令人鼓噪的气氛,推动情节继续发展,口渴人要“喝酒二3.暗示或升华作品主题。例如:《哦,冬夜的灯光》一方面是小镇的荒凉、冬夜的寒冷、照暗,一方面是小镇居民留下的明亮的灯光。环境的阴冷与小镇人们的善良、热情形成对比。即一冷一暖,一暗一明,突出了文章的中心。(四)写景的位:1.在开头写景,渲染某种气氛、交待故事背景,为情节的发展作铺垫。1.在文中写景,推动故事情节的发展。2.在文末写景,升华主题、使作品具有无限的思考空间。注意:一段具体的环
6、境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。(五)小结环境描写有妙用,营造氛围见背景。人物性格它渲染,后面行文作铺垫。主题思想来深化,小说阅读不用怕。二、方法点拨(-)环境描写的技巧1.提问方式(1)环境描写上有什么特点?(2)文中画线部分或某段在表现上有什么特点?(3)小说环境有什么特点?2.答题模式环境描写二方法(描写角度、描写技巧)+内容特点(概括环境特点)+表达效果(产生了什么影响、达到了什么目的)3.方法技巧(1)观察角度变化:步移法、远近高低空间转换法。(2)直接描写(正面
7、描写)、I'可接描写(侧面描写)(3)感官变化:视觉、听觉、感受相结合。(4)采用修辞手法或对比、衬托等表现手法。(二)环境描写的作用1・提问方式(1)某段景物描写的作用是什么?(2)作者为什么要描写这些(景物)?(3)简要分析某段(某句)(往往是景物描写内容的)在全文中的作用2.规范思路先指出这一段描写的内容和特点,然后分析其作用。3.答题模式(1)方法一气氛)…的抒情基调;烘的情节发展。环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染…情节(推动、暗示、铺垫)人物(烘托、映衬)主题(表达、寄托、暗示、揭示)(2)方法二xx具体描
8、写了......景色,营造(创设)了一种......氛围;渲染了…托了人物……的思想情感;为下文……情节展开作了铺垫;推动了……点剖析考点:把握小说中的环境描写的技巧和特点,准确
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