经典诵读社团活动计划42329

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1、府谷县第五小学经典诵读社团活动工作计划（2016-2017学年第一学期）一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。二、总体目标和具体目标（一）总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和

2、修养。（二）具体目标：1•培养小学生的注意力和记忆力。2•营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。3•培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。4•通过颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、诵读内容：中华经典诵读1.诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念……采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。背诵是一种很好的教育管理方法，背诵可以定心养性，培养学生的专注神情。有时让学生用手指着书上

3、的内容默读、默背,背不出来再看书，自己找难点，反复默背，培养一种很好的学习方法和学习习惯。集体背、同座位对背、接龙背、拍着手背、比赛抽背、见缝插针地背……背诵要动嘴，纠正了发音，锻炼了语言表达能力；背诵要用耳朵听，提高了对声音的分辨能力，开发了左右脑的潜能。重要而特别要注意的教学观念是：只须多念熟背，不须着意讲解。期待儿童多读即自会多解，或十年二十年之后再了解不迟（苏东坡所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。“书读百遍，其义自见”）。读经的孩子绝不会变坏；最好的语文教育一一读经；读经后的学生语文能力大增，阅读课文速度加快，课文理解力增强。1.活动学习法。把经

4、典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体诵唱《弟子规》，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。五、教学评价1.每周评价：评价的时间是星期二社团活动。老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，即给他一颗星。该生即指定为诵读班长。每次活动由诵读班长领诵。2.每学期评价：采用专项考核的方法给学生定级。考核内容为诵读优秀诗文（随机抽取两首）或片段。3.弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。六'活动安排：1、定时活动。每周三、周五下午的最后两节课教室聚集。2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。3、不断交流

5、和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，使特色更鲜明。七、进度安排表：五小经典诵读社团活动进度安排表2016年8月21日周次活动内容课时安排地点辅导老师1声律启蒙1-(2)张敏2击壤歌2一⑵张敏送崔九3江南曲2-(2)张敏秋浦歌4九月九日忆山东兄弟1-(2)张敏5绘本故事一2-(2)张敏6春夜喜雨2一⑵张敏劝学78山中杂事2一⑵张敏紫霜马歌辞9童话、寓言故事2-(2)张敏10江上1-(2)张敏11田园乐2-(2)张敏成语故事一12游子吟2-(2)张敏风13成语故事二2-(2)张敏14绝句2一⑵张敏登鹳雀楼15绘本故事二2-(2)张敏独坐敬亭山16成语

6、故事二2一⑵张敏17枫桥夜泊2-(2)张敏宿建德江18童话、寓言故事2一⑵张敏乌衣巷19期末复习2-(2)张敏20