肩肘倒立教案（临浦上课）

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1、学校:临浦镇小课型:新授性实践课《肩肘倒立》体育实践课教案（水平三）授课年级:六年级学生人数:36人授课教师:孙永波课次：肩肘倒立笫1课时教学内容：1、肩肘倒立（主教材）2、障碍跑认知目标：让学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理。教学技能目标：使&）%以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作，有20%左右的学生能目标独立完成肩肘倒立，并能有所创新。情感目标：通过本次课的学习，培养学生之间互相帮助的优良品质，体会取得成功的喜悦。教学重点、重点：伸骯立腰，脚血绷直。难点分析难点：动作连贯、协调，姿势优美。课的流程（时间）教学内容教（学）法与组织形式开始准备部分5,1、指

2、定地点集合整队2、师生问好，检查衣着等常规3、宣布课的内容4、导入本课：小海狮学本领2'基本部分30'5、本领一：用身体写数字（头、肘两个部位）在老师的提示下，发挥想象，自主练习1、本领二：游戏“合作传球”分成四组，每人一块小垫子，头朝同一方向躺好，相邻两个同学头脚相临。传球时，从第一个同学开始。两脚夹住球，做收腹举腿动作，把球传给下一个同学，以此类推，当最后一名同学完成后，此组游戏结朿。游戏：用身体写数字教法：（1）提示法，讲清游戏要求（2）指导法，教师巡回观察并指导学法：学生先用头部写、再用肘关节写，自主创新，自由发挥1、游戏“合作传球”组织：教法：（1）讲解法，学生示范，教师讲

3、解强调（2）游戏比赛法学法：积极参与，根据教师讲解要求进行探究性学习与游戏3'5'教师：声咅响亮，口齿清晰语言亲切，简要明了学生：静、齐、快，集中注意力要求：发挥创造力和想象力，相互借鉴，共同学习要求：游戏时，要严格按照老师的要求去做，遵守纪律。传球时，注意双脚要夹紧排球，两腿尽量伸直。身体尽量弯曲，把球传给下一名同学。传完后放腿的时候注意前门同学的头部，不要砸到前面同学。课的流程（时间）教学内容教（学）法与组织形式吋间要求基本部分30'2、本领三：海狮顶球（肩肘倒立）（1）学习保护帮助并练习：教师讲解保护帮助的方法，并示范，学生认真观察，三人一组，一人做肩肘倒立，两人保护帮助，然后

4、轮换。（2）独立完成肩肘倒立动作：在学生练习熟练的情况下，让学生独立完成肩肘倒立的完整动作，检查有多少同学可以独立完成。3、障碍跑分四个小组、四种方式（1）平摊直联一一爬（2）对折隔放一一跳（3）斜角撑立一一绕（4）平放横隔一一跨2、港教法（1）（2）学法组织3、廉教法（1）（2）分组-（3）学法组织E狮顶3讲解］探究i积松进彳J♦<**『碍跑讲解i诱导;设置办分组分纟匚111111111111F求（肩肘1去,学生;去，布置,惨与，:探究性学tt*1V*I»♦—B去，强调;法，下发:尝试性發汁时比赛L设置场扯L比赛，岁J□□□J□□□1□□□□□□□倒立）示范，教任务，带£据提示、勺

5、习与游%♦tt—E***—EtI♦*1田游戏规则器材布置R习1,团队冬〔余组欣务AAAAAAAAAAAA师补充强调看问题参与带着问题、戈ffl♦♦FFI♦tt*与要求•图纸，学生｝作游戏（、鼓励BBBB0BS00B0Bi（r⑸做辅助练习时，态度要认真，要严格按照教师的要求去做。帮助时注意技术要领，两人合作要默契。独立完成动作时要谨记技术要领，注意安全。障碍跑：比赛以时间与质量综合评比，凡翻倒1个障碍物加时2秒结束部分5，1、集合整队2、放松游戏：大鱼、屮鱼、小鱼3、课堂小结4、整理器材5、师生再见组织形式：四列横队游戏：大鱼（拍肩膀）、屮鱼（拍大腿）、小鱼（拍小腿）教师小结：总结本课

6、内容与课堂表现3，2，游戏：身心愉悦、轻松自然预计平均心率115次/分预计运动密度35%场地器材及教具准备场地：篮球场器材：排球12只；小垫子44块授课记载班级日期课后反思