记承天寺夜游中考试题汇编[终稿]

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1、《记承天寺夜游》中考试题汇编(2003-2011年)一、2003年呼和浩特市阅读下面[卬][乙]两个文言语段,完成24-27题;[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为?何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂Z高则忧其民;处江湖Z远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必卜I“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?[乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中漠、荐交横,盖竹柏影也。何夜无月

2、?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。24.解释文中加点的诃。(2分)①不以物喜:但少闲人如吾两人耳:25.下面句了朗读节奏划分止确的项是(2分)A.予尝/求古仁人/之心B.处/江湖之远/则忧/其君C.念无/与为乐者D.相与步/于中庭26.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)①微斯人,吾谁与归?译文:②庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。译込27.[甲]段中抒发作者政治抱负的一句是。[乙]段末三句抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)参考答案:24.

3、①介词,因为②只,不过25.B26.①没有这种人,我同谁一道呢?②月色洒满庭院,如水一般,清澈透明,水屮水藻、荐菜交叉错杂,原来是竹了、柏树的影子。27.先天下Z忧而优,后天下Z乐而乐闲人二、2003年广东记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二H夜,解衣欲睡,月色入八,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也。⑤何俊无刀?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。3.下面对加点词解释不正确的一项是()。(2分)A.念无与为乐者(思念)B.遂

4、至承天寺(于是,就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同,一起)4.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)译文:5.本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概折为:□□□□.(3分)6.这篇文章主耍表现了作者的心境。(2分))参考答案:3.(2)A4.(3)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。5.(3分)④(即“庭卜-……盖竹柏影也”)仃分)概括:庭屮月色(或:月色如水、月色空明)(2分,只要能扌II紧“月”来概括即可给满分,其余酌情给分)6.(2分)旷达(答“豁达”也给2分;答“怀才不遇

5、”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱口然”不给分)三、2006年河北省邯郸市(课改区)阅读下面的文字,回答后而的问题。(14分)记承天寺夜游元丰六年十月十二口夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。,-——,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。4、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”Z列。仃分)5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)盖竹

6、柏影也7、解释下而句子中加着重号的词语(2分)①念无与为乐者念:②相与步于屮庭步:8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)。①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。译文:②但少闲人如吾两人耳。译文:9、作者在文中为我们描绘出一•个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)①作者描绘的世界:②作者的心境:参考答案:4、苏轼,唐宋。(答完全正确者得1分;否则,不得分)5、庭下如积水空明,水中藻、荐交横。6、盖/竹柏影也7、①考虑,想到②散步(或漫步、走、行走)8、①(我)脱了衣服,打算睡觉,这时刀光照进窗户(I•分优美

7、),我高兴地起來走出户外。②只是缺少像我俩这样的闲人啊19、①空明澄澈,疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然旷达四、2006年山西省(实验区)比较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。(10分)[甲]水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵姐。[乙]记承

8、天寺夜游元丰六年I•月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。3.解释句中加点的词语。(2分)(1)把洒问青天()(2)念无与为乐者()4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()(1分)A.不知/天上宫阙B.我/欲乘风归去C.遂至承天寺/寻张怀民D.相与/步于

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