耿湾学区教学常规管理基本要求

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1、耿湾学区教学常规管理基本要求为促进我学区教学管理工作制度化、规范化、科学化，根据县局有关文件规定，结合我学区实际，特制定本要求。第一章总则第一条:我学区教学管理工作市各小学校长负责，教导处或教导主任具体组织实施，并接受上级主管部门的指导。第二章教学计划第二条:各小学及教研组、科任老师等，要在开学初以学期为单位根据上级划定的教学吋间紧密结合课程标准制定教学工作计划。并将计划书面报送学校教务处检查备案，学校工作计划交学区存档。第三条：教学计划包括:语文教学计划,数学教学计划，科学教学计划,美术（含手工）教学计划，品德与社会（生活）教学计划，英语教学计划、信息技术教学计划、体

2、育教学计划，音乐教学计划,活动课教学计划等。第四条:教学计划要写明学年度、册次、科目和任课教师姓名、制定计划的时间等。第五条:教学计划一般包合以下几项内容:学情分析，提高教学质量的措施，教学进度表（课题、课时及时间）等内容。第三章备课第六条：备好课是上好课的前提，备课是为上课服务的。要求超前备一定量的课。第七条:备课包括上课前的一切准备工作，如钻研教材、课程标准,分析学情，查阅有关参考资料，准备教具、书写课时教案、课前熟悉教案等。第八条:要分课时、按要求格式书写教案。第九条:课时教案包括:语文（含作文课）教案、数学教案、体育教案、音乐教案、美术（含手工）教案、品德与社会

3、（生活）教案、活动课教案、英语教案、信息技术教案等。第十条:教案要紧扌II课程标准和教材,写清教学目的和教学要求。编制课时教案要针对学生实际选择适当的教学方法和教学手段，确保课堂教学收到良好的效果。大力提倡教师结合教材、学生、教师自身教学特点写出较实用的课时教案，不允许照抄照掀现成的教案。第十一条:课时教案要详略得当，突出重点，突破难点，体现教法，利于教学。提倡在教案外编制教学资料卡片;不得使用I口教案或以参考资料代替教案，不允许无教案上课。不能写提纲式教案。主课要写详案，副课可写简案（“教学过程”一项不少于300字），教案书写要规范，无错别字,无知识性错误。每一学期备

4、课的节数要和实际教学课时数相符，并标明每一课时的具体教学时。第十二条：教师在上课后要及时撰写教学反思，用以记录课堂教学的成败得失，逐步提高课堂教学质量。第十三条:教案要注意保存，以便积累经验。第四章上课第十四条:教师上课前要做好充分的准备，课前两分钟候课。第十五条:教师要按时上课，不迟到、不抽烟、不坐着讲课，不随便离开课堂。第十六条:教师上课时要衣着整洁，不带着小孩进教室，不穿奇装异服及拖鞋上课。教师要精神饱满，仪表端庄，教态亲切，循循善诱。第十七条:教师上课要教学目的明确,面向全体学生，坚持因材施教的原则，教书育人，体现素质教育，坚持教学内容的密度和深度适当，重视基础

5、知识的教学和基本技能训练。教学方法科学、灵活,符合学科特点，易于学生接受。要注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系,并从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法、学习习惯和自学能力。师生的双边活动得当，做到精讲多练。课堂教学要突出教师的主导作用,发挥学生的主体作用，讲、练结合，当堂消化。课堂板书字迹要工整、规范；课堂语言表达要简练、准确，使用普通话。第十八条:活动课要纳入课堂教学，其课程设置和教学内容的选择要符合本地实际，并相对稳定，形成各自的特色;活动形式要灵活多样，符合以学生为主，教、学、做相结合的原则。第十九条:教师不得随意剥夺学生上课的权利。严格按学校安排的课

6、程表上课，调课须经学校领导许可。第五章作业第二十条:作业设置要科学，提倡作业形式多样。要当堂完成，不得布置机械重复和大量抄写的作业。第二十一条:各学科课堂书面作业为作文、周记、写话、语文练习册、生字拼音、数学作业、数学练习册、英语作业、英语练习册、美术作业、品德与社会（生活）作业、科学作业、写字作业等。3-6年级作文按单元每期完成8篇；二年级写话按单元每学期写10篇;一年级写话第一学期5篇，第二学期10篇。语文练习每课一做，全收全阅；一、二年级生字拼音每日一篇，每学期完成50篇以上;1-6年级数学作业每H—做，每学期完成50篇以上；1-6年级数学练习册每节一做，全收全阅

7、；3-6年级英语作业每学期完成14篇以上，3-6年级英语练习册每课一做，全收全阅；1-6年级美术作业每学期完成20篇；3-6年级品德与社会作业每学期完成20篇；3-6年级科学作业每学期完成20篇以上；1-6年级写字作业一课一做，全收全阅。数学科课堂书面作业做完课木上“练习”中的必作题，选做※题,鼓励部分学丰做思考题，《数学补充习题》、•课堂书面作业次数为：3x16。第二十二条:一、二年级不设家庭作业；三、四年级家庭作业量每天不超过30分钟，五、六年级每天不超过45分钟。一至六年级在家阅读不少于30分钟。第二十三条:作业要统一格式，统一用笔