福建省2018-2019年高二上学期教学质量检测语文试题

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1、高二上学期教学质量检测语文试题一、选择题1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.晕车(yun)八俏■(yi)舌苔■(tai)落拓不羁■(tu6)B.舷窗(xian)■忱然■(w)阙如■(que)靡不有初■(mi)C.与会(yu)蓦然(mo)款识•(zhl)影影绰绰■(chuo)D.澄清(Deng)咋舌(ze)水泵(beng)数典忘祖(shu)【答案】C【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。题中A项，晕B项，靡毗D项，数sh

2、ti。2.下列各句中，没有错别字的一项是A.南极大陆只有被称为“1比界上最苦的生物”的帝企鹅在冰上繁育，探险者每当看到帝企鹅站在冰上，在暴风雪屮一动不动地孵化置于脚上的蛋时，就会受到安慰和鼓舞。B.冷湖地区的雅丹地貌，因为地质地貌的多样性，以及漫长时间的打磨，出现了不少惟妙惟肖的象形地貌，让人生出丰富的联想，使得探险和长途拔涉的艰苦里充满了惊喜。C.眼前的熔岩喷涌如万朵礼花绽放，再如流星雨般落下，瞬间又恢复平静，酝酿着下轮的精彩。玻璃细丝状的“佩雷之发”像陨石坑边缘的蜘蛛网一样复盖在湖面边缘。D.皮察沟，一个梦幻般的童话世界。大自然的鬼斧神功，造就了这里奇特的山体形状，石壁千丈，犹如刀

3、劈：两岸山峦上的密林，郁郁葱葱。【答案】A【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中B项，拔涉一跋涉；C项，复盖一覆盖；D项，鬼斧神功一鬼斧神工。3.下列加点的词语使用不恰当的一项是A.当你的存在成了对恶人的挑战，成了他的眼屮钉。能够因而就不善良不好学不智慧不光明不宽广吗？不，不可能，只能缈灵否可顾沟乙。B.一场飓风，让一片秀美的山河变得分崩离析，我们听到了那里的悲泣，看到

4、了那里的泪水。••••今天，我们同伸手，拂去灾区人民脸上的泪水，安慰灾区人民受创的心灵。A.优秀的企业家成功的因素有很多，但最根本的一条是：只有身正令行，才能无往不胜。••••只有赢得全厂职工的信任和爱戴，才能创造出惊人的经济效益。B.前两年的微商暴富神话，让不少人趋之若鹫，朋友圈里到处都是卖面膜、卖奶粉的，或软或硬的营销广告令人不胜其烦。••••【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中，分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解，对象错配。知其不可而为之：明知做不到却偏要去做，指意志坚决或倔强固执

5、。身正令行:当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来。不胜其烦：意思是烦琐得使人受不了。1.下列各句中，没有语病的一项是A.古镇的形成不仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。B.我们知道，现在屮国很多家庭选择不生二胎的原因并不是因为不想生，而是生不起，因为现在养育孩子的成本太高了。C.面对新生儿增加的现状，社会应合理配置幼儿照料、学前教育和中小学教育等公共服务资源，以满足新增加的公共服务。D.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是

6、一一个人是否文明的最真实表现。【答案】D【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题吋从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，语序不当，“不仅”应当在句首；B项，结构混乱，“的原因并不是因为”句式杂糅；C项，“满足新增加的公共服务”成分残缺，加“的需求”点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B“的原因并不是

7、因为”句式杂糅造成结构混乱。2.依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。_①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓢，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥