第七单元--microsoft-word-97---2003-文档---副本-

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1、道托镇小学单元集体备课学科数学年级三年级学期上学期单元第七单元主备人任善香日期11.24项目具体内容我的修改点单元教学内容本单元是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，主要教学长方形和正方形的认识，周长的含义和长方形、正方形周长的计算。通过这部分内容的教学，可以使学生进一步认识长方形和正方形的特征，学会周长计算，发展学生的探索意识和能力。结合教学内容，教材还安排了一次数学实践活动。单元教学目标1.使学生通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形；认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长，能利用对图

2、形的认识计算一些平面图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。2o使学生通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3O使学生在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。单元教学重点能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形；认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长，能利用对图形的认识计算一些平面图形的周长。单元教学难点能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形；认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长，能利用对图形的认识计算一些平面图形的周长。单元教学策略1•紧密联系学生的生活实际

3、。教材在学生已经初步认识长方形、正方形的基础上，通过对日常生活中长方形、正方形的观察、操作和测量，引导学生探索长方形、正方形的特征；联系一些常见物体和图形建立周长的概念；通过对生活中的实际数学问题的关注，引导学生认识长方形、正方形的周长并学会计算。这样的安排，有利于让学生感受数学与生活的密切联系，同时也有利于学生利用生活经验去主动地学习和探索。2.引导学生主动地探究。教材引导学生把长方形、正方形纸折一折、量一量、比一比,探究长方形、正方形边和角的特点；在认识周长的基础上，探索和交流一般平面图形周长以及长方形、正方形周长的计算方法。对于知识和方法不是直接地揭示，也不强加给学生，

4、而是靠学生在自己感知的基础上探索获得。这样的安排，既有利于培养学生主动学习和探索的习惯，促进学生学习方式的转变，使学习过程成为主动的、生动活泼的和有个性的过程，同时也有利于学生空间观念单元训练设计一、填空。1.在（）里填上合适的单位。一袋饼干重138（）电梯可载重1000（）王阿姨体重53（），身高165（）。一块桌布长5（），宽3（），周长（）。2.通常把长方形长边的长叫作（），短边的长叫作（）。3.用一根铁丝围成一个长20米，宽16米的长方形，如果改成正方形，围成正方形的边长是（）米。4.一个长方形相邻两条边总长度为25厘米，这个长方形的周长是（）厘米。5.一个正方形的边

5、长增加3厘米，它的周长增加（）厘米。6.用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。7.一个正方形草坪，围着草坪走一圈要走36米，这个草坪的边长是（）。8.在下血的3个图形中，分别减去剪去了一个小长方形。请仔细观察，所得图形的周长（）比原来短，（）比原来长，（）不变。①②③二、选择题。1.用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。A.2B.3C.42.下而三个图形的周长，（）的周长与其他两个图形不一样。A.B.C.3.两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形。这个长方形的周长是（）厘米。wWA.6B.7C.

6、84.右图中上、下两部分的周长是（）。A.相等B.上部分长C.下部分长5•—个正方形的边长扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的（）。A.4倍B.8倍C.16倍三、判断题。1.对边相等的四边形不是长方形就是正方形。（）2长方形的周长就是长和宽的和。（）3.将-个正方形分成两个大小相等的长方形，小长方形的周长是大正方形周长的一半。（）4.长方形的周长比正方形的周长长。（）5.正方形的周长是它边长的4倍。（）四、计算题。1.笔算.279x6=592x8=680x5=405x8=2填表。图形长宽周长长方形14分米6分米长方形3米18米正方形边长3米正方形16厘米3•计算下而图形的周长。

7、5厘米3厘米4分米5分米3分米8亳米5厘米9厘米五、6个同样的正方形拼成了下而的图形，求图形的周长。3厘米｛六、解决问题。1.有一个长方形苗圃，长是18米，宽是12米。一而靠墙，其他三而围竹篱笆（如图所示），竹篱笆有多少米？2.—面长方形的镜子，长10分米，宽8分米。给它做一个铝合金的边框，大约需要多少分米的铝合金材料？3.用一根长48厘米的绳子将一个边长是7厘米的正方形围一圈，还剩下多少厘米？4.-・块长方形农田，长27米，宽9米，王大伯沿着农田的四周挖了--条水沟，水沟长多少米？探究题：一个长方形的