第6课_两伊战争（教案）

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1、第6课两伊战争教学目标基础知识：在阿拉伯河主权归属上的分歧；宗教派间的矛盾；库尔徳少数民族问题；1982年后，伊阴拒绝伊拉克停战要求的原因；“袭船战”和“袭城战”的影响；两伊战争的教训和影响能力培养：两伊达成的协议未能实现的原因；宗教派别矛盾与两国领导人的个人恩怨；通过对两伊战争的经过的讲述探究两伊攻守战略态势转换的条件；通过对两伊战争的教训和影响的讲述探究两伊战争给两国、中东地区和世界局势带来的负而影响情感教育：尽管造成两伊Z间的矛盾由来已久并且十分复杂，但仅靠战争一种方式并不能解决根本问题；战争给两伊、中东地区乃至世界局势的稳定带来了负面影响；这再一次证明，战

2、争不是解决国家间矛盾的明智选择教材分析本课介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的彫响。像其他地区冲突和局部战争一样，两伊战争也是多种因素综合作用的结果。这与前面讲过的中东战争、印巴战争有相似之处。但不同的是，引发两伊战争的宗教因素并不是源于不同宗教信仰之间的矛盾，而是源于同一种宗教中的不同教派分歧。这使我们在认识引发局部战争原因上，眼界要更宽阔。两伊战争既给两伊自己带来巨大损失，留下了惨痛教训，也为中东局势和世界局势增加了不稳定因素，产生了一定的负面影响。教学重点难点重点：两伊战争的教训与影响。难点：宗教教派分歧与战争的起因。板书设计一，矛盾重重的邻国

3、1,领土争端2,教派矛盾3,民族矛盾4,大国的争夺二，两伊战争的经过1,战争的爆发2,战争的相持3,战争的结束三，两伊战争的教训和影响1,造成巨大的损失。2,造成屮东国家的分裂与军备竞赛3,为美苏两国插手海湾地区创造了条件教学过程一、矛盾重重的邻国1.领土争端两伊Z间最突出的领土争端源于阿拉伯河的划界问题。阿拉伯河是由底格里斯河和幼发拉底河汇流而成，最后注入波斯湾。全长205千米，其中100千米在伊拉克境内，10千米为两伊界河。围绕这条河的争夺由来已久。历史上，奥斯曼帝国和波斯帝国曾在阿拉伯河一带展开激烈争夺。后来，英、俄等国也把争夺的触角伸到这里，插手阿拉伯河的

4、划界成为它们体现自己势力存在的一种方式。1913年，在英、俄裁定下，奥斯曼帝国和波斯帝国签订了《君士坦丁堡议定书》,一年后确定了在阿拉伯河上的边界走向。除一段外，两国边界都以靠近伊朗侧的浅水线为界，整条河流的主权属于奥斯曼帝国，奥斯曼帝国解体后，该河的主权归独立的伊拉克所有。1937年，两伊通过条约对边界做出调整，在伊朗的阿巴丹附近两国边界以靠近伊拉克一边的深水线为界。随着石油工业的发展和石油资源口益重要，伊朗和伊拉克的竞争趋于激烈，伊朗越来越不能忍受这一重要油运航道为伊拉克所控制。1969年，伊朗国王巴列维单方面废除了1937年条约，导致两国断交。1975年，双

5、方一度达成协议，同意以阿拉伯河主航道中心线为两国水上边界，为此伊朗应让出原属伊拉克的部分地区共300平方千米，作为伊拉克因水上边界改划受到损失的补偿。但伊朗并未履行协议，迟迟没有把上述地区交给伊拉克。伊拉克对此极为不满。1980年，伊拉克萨达姆总统宣布废除1975年协议。两伊边界领土争端骤然升级。2.教派矛盾两伊正好处于两大文明的交汇处，伊朗继承了古波斯文化传统，伊拉克属于阿拉伯文化圈。两伊虽然都信奉伊斯兰教，但教徒却分属两大教派。95%的伊朗居民属于什叶派，伊拉克有60%的教徒也属于什叶派，但国家政权长期掌握在逊尼派手中。两派在对宗教教义的解释上存在不同，对政权

6、的态度也不同。简单地说，什叶派更推崇和信奉宗教领袖，而逊尼派更愿意服从政权。1968年逊尼派的复兴社会党上台执政，建立一党统治，自然对国内的什叶派穆斯林高度警惕并严加限制。而此时，伊朗的什叶派宗教领袖霍梅尼正流亡伊拉克，并在伊拉克什叶派穆斯林中享有极高威望，被伊拉克什叶派反政府力量推崇为精神领袖。这就引起复兴党政府的不满与敌视。1978年，伊拉克政府将霍梅尼驱逐出境。1979年对两伊来说都是重要的一年。年初，伊朗爆发了革命，巴列维王朝被推翻，成立了伊阴伊斯兰共和国，霍梅尼成为最高精神领袖，是实际的国家领导者。年屮，萨达姆出任伊拉克总统，开始了长期的铁腕统治。霍梅尼

7、掌握政权后，提出要建立高于世俗政权的宗教统治，严格按照古兰经教义行事，对外抵制西方的一切影响。霍梅尼主张对外输出这种“伊斯兰革命”，在中东各国什叶派穆斯林中造成强烈影响，伊拉克的什叶派穆斯林首次公开要求实行社会革命，改变政治制度，这给伊拉克政府增添了巨大压力。萨达姆上台后，更是视“伊斯兰革命”为国家安全的威胁，一方面对国内的什叶派进行严厉打击，另一方面，要利用伊朗革命后政局尚不稳定的时机，先发制人，对伊朗给予打击。1.民族矛盾在两国境内都有儿百万的库尔徳人，双方都支持对方国内的库尔徳人进行反政府活动。伊阴居民主要是波斯人，而伊拉克居民基本上是阿拉伯人。在伊朗境内，

8、有一部分阿