教师全员培训长期规划

教师全员培训长期规划

ID:35428121

大小:31.00 KB

页数:6页

时间:2019-03-24

教师全员培训长期规划_第1页
教师全员培训长期规划_第2页
教师全员培训长期规划_第3页
教师全员培训长期规划_第4页
教师全员培训长期规划_第5页
资源描述:

《教师全员培训长期规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、清涧县城关二小教师全员培训长期规划(2012年——2016年)为全面推进我校校本培训工作,切实提高我校教师的整体素质,促进学校发展和教师成长,造就一支师德高尚、业务精良,符合素质教育要求的教师队伍,结合我校实际特制定本规划。一、指导思想和遵循的原则:以科学发展观为指导,按照教师终身学习的思想,积极探求新世纪新阶段中小学校教师队伍建设的新路子,从扎实推进素质教育的需要出发,多层次、多类型、多形式,有计划、有组织地开展校本培训工作,促进教师专业化发展,有效地发挥教师在基础教育课程改革中的积极作用,已成为当前面临的一

2、项重要而紧迫的任务。结合我校“十二五”规划发展的要求和我校的实际,我们将坚持以人为本,坚持实事求是,树立人才资源是第一资源、人人都可以成才的新理念,更新观念、加强管理、挖潜扩能、相信教师、依靠教师,根据教师队伍群体的特点来教育和提高教师,使校本培训能够扎扎实实地开展,使校本培训工作走向规范化、科学化。二、总体目标:6结合基础教育课程的改革,加强教师的教育理论学习,以具有超前性、指导性的培训理念、手段、方式和内容,帮助教师树立现代教育观念,强化教师的师德修养,提高教师学历水平和业务素质,改善教师文化知识结构和教育

3、教学水平、能力,不断提高我校教师的师德、师智、师能的水平,加快教师队伍建设,提升我校教师的整体素质和学校的办学水平,努力建设建立一支具有教育智慧、富有活力的高素质、专业化的教师队伍,以适应基础教育改革和全面推进素质教育的发展要求。三、培训内容:校本培训的内容应遵循“专题化、专业化、专门化”的要求,既要考虑校本培训计划的全面性、前瞻性、科学性,又要注意培训内容的专业性、针对性、时效性。通过开展教学研究、专题培训、研讨、学历晋升等一系列校本培训活动,充分利用本校学科带头人、教研组长、优秀教师、特色班主任来现身说法,

4、起好引路人的作用,根据教育教学发展动态、课程改革对教师的新要求以及学校发展对教师的实际需要,有针对性地做好不同类别、不同层次的培训,重视教师已有的实际经验和实际缺陷,既要体现共性的培训内容,又要突出个性要求,以新理论、新知识、新方法为主要培训内容,通过专业技术知识更新培训,努力提高教师教学创新能力、科研开发能力和思想教育能力。1、师德师风的培训6充分利用一切师德教育资源,加大师德教育的力度,从本校的实际出发,不断规范教师的职业道德、行为,重点是增强教师的事业心、责任感,帮助教师形成良好的心理素质。教师政治素质和

5、职业道德是加强学校德育工作和全面落实素质教育的关键和保证。培训以认真学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《新时期师德修养》等的有关规定为基础,借助理论研修与实践交流,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,树立热爱学生,教书育人,为人师表,以校为家的意识和责任感,提高思想道德修养及心理素质,塑造良好的教师形象,努力成为“学生欢迎,家长放心,同行佩服,社会敬重”的光荣的塑造人类灵魂的工程师。2、新理论的培训围绕新课

6、程,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。解读课改相关信息,组织学习、研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习当前教育发展的理论,树立以学生发展为本的观念,树立学生为主体的观念,树立师生平等、民主的观念,特别是用先进的教学理论指导课堂教学实践,从而提高教师适应基础教育改革发展的能力。3、教育教学技能的培训6包括知识与技能的拓展、教育教学实践过程中解决实际问题的能力培养。根据我校实际,有组织、有计划地开展教师专业技能的培训工作,不断提高教师教研教学

7、水平,加强教学观念、教学方法和教学手段的改革,帮助教师获取最新的教研成果,掌握信息技术教育手段。重视教师能力的培养和开发,在不断提高教师的思想道德素质、专业技术素质的基础上,重点培养教师的学习能力、实践能力和创新能力,促使教师树立终身学习的观念,在学习和实践中不断地掌握新理论、新方法,把握教育教学发展的新动向,最大限度地提升教师能力建设的新水平,以满足学校发展的需要。以学科带头人为主要力量,积极鼓励教师参加本学科相关学习和培训,鼓励教师在职学历进修,鼓励教师从事教研活动,发表优秀论文,培养教师初步掌握利用教学设

8、计原理制作多媒体课件和网络课件的能力,提高教师高水平运用信息技术提高课堂教学效率的能力,减轻学生过重的课业负担,培训教师运用信息技术从事课堂教学,进行教学质量分析,总结教学成果的能力。四、主要措施:为有计划、有步骤、稳妥地实现规划目标,采取以下主要措施:1、建立健全教师培训制度。校本培训工作由学校教导处统一管理和协调,制订规划和学年计划,开发培训教材,加强教师教育培训管理机制等措施,切

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。