阜宁一高2013高三历史二轮复习计划

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1、阜宁县第一高级中学2013届高三历史复习计划一、学生情况分析今年我校文科班学生的历史成绩不容乐观，第一轮复习完成后，还有部分学生历史基础知识不扎实,对历史的学习方法还不能比较好地掌握,与高考的要求和学校的要求还有一定的差距.如何搞好复习，在短短的100多天时间尽快提高整个年级成绩成为第二轮复习中的一大挑战.二、教材体系分析1、高中历史新教材有三个必修部分，必修一、必修二和必修三分别反映了人类社会政治领域、经济生活领域、思想文化科技领域发展进程中的重要内容。我们在教学过程中，务必要让学生理解这三个领域之间存在着密不可

2、分的联系，要以整体的眼光通盘掌握这三个必修部分的知识体系，2、历史知识体系的构建有三个层次，第一个层次是具体的历史史实。学生应掌握具体史实的基本要点，这是他们在历史学习过程中要完成的基本任务。第二个层次是基本的历史概念。教师要帮助学生抽象概括而形成历史概念，这是历史教学中所形成认知结构的中心环节。第三个层次就是领会基本的历史线索和规律，它包含了历史事件的因果关系、历史发展阶段的内在联系，以及对人类社会发展趋势的预测。三、教学目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生的基础知识，并进行纵向的通史复习，使学生形成完整的

3、知识体系和结构。2、提高考试大纲要求的阅读、提炼、概括、分析、比较、迁移、阐述、表达等各方面的能力，适应高考考试的要求。3、引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题，及时政热点问题，培养学生的运用知识解决问题的能力。4、通过强化练习和模拟测试，进一步引导学生规范答题。四、基本措施1、研究《考试说明》，明确考点变化，特别是新增考点。2、加强集体备课，精心设计学案。3、把握课型特点，提高课堂效益。4、学以致用，调动学生参与，提高实战能力。（1）、多做调查，及时发现学生不足，学生欠缺什么，突出讲解什么，从学生中来，到学生

4、中去。（2）、强化实战训练，平时练习和月考兼备，学以致用。强调规范答题。从几次月考测试试卷来看，部分学生掌握不住答题节奏。只求速度，不求质量，审题不够深入，答题不够全面，书写不太规范，这些现象要通过实战训练，及时调整，才能胜任高考。（3）、重视学生心理疏导，克服急躁情绪。高考已进入倒计时，学生在复习中总觉得头绪多，头脑发胀、记忆模糊，而产生急躁情绪，导致学习效率下降。这就要求我们要及时做好学生心理疏导，要多加鼓励，少加打击，要重视过程，淡化结果。落实优生补弱计划，分期、分批、定时找学生谈话，及时指导与鼓励。5、关注

5、热点。6、回归课本。五、教学进度具体安排课时周次教学内容负责人11古代中国的政治制度李剑锋21古代中国的政治制度李剑锋32古代中国的经济李剑锋42古代中国的经济李剑锋53百家争鸣与儒家思想的形成与发展徐兰枚63百家争鸣与儒家思想的形成与发展徐兰枚73百家争鸣与儒家思想的形成与发展徐兰枚83古代中国的科学技术与文学艺术徐兰枚94古代中国的科学技术与文学艺术徐兰枚104古代希腊罗马李剑锋114古代希腊罗马李剑锋125新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展李剑锋135新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展李剑

6、锋145欧美资产阶级代议制的确立与发展徐兰枚155欧美资产阶级代议制的确立与发展徐兰枚166西方人文精神的发展与科学社会主义理论的诞生徐兰枚176西方人文精神的发展与科学社会主义理论的诞生徐兰枚186近代科学技术革命以及19世纪以来世界文学艺术徐兰枚196近代科学技术革命以及19世纪以来世界文学艺术李剑锋207近代中国的民主革命李剑锋217近代中国的民主革命李剑锋227近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展及近现代社会生活的变迁李剑锋237近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展及近现代社会生活的变迁李剑锋2

7、48盐城市二调全组成员258盐城市二调全组成员268盐城市二调全组成员278盐城市二调全组成员289近代中国思想解放潮流徐兰枚299俄国十月革命和苏联社会主义建设徐兰枚309俄国十月革命和苏联社会主义建设徐兰枚319罗斯福新政和战后资本主义的新变化徐兰枚3210二战后世界政治格局的演变李剑锋3310二战后世界政治格局的演变李剑锋3410二战后世界经济的全球化趋势李剑锋3510二战后世界经济的全球化趋势李剑锋3611现代世界和中国的科学技术徐兰枚3711新中国的政治与外交徐兰枚3811中国特色社会主义建设的道路徐兰枚

8、3911中国特色社会主义建设的道路徐兰枚401220世纪以来的重大思想理论成果李剑锋4112历史上重大改革回眸李剑锋4212历史上重大改革回眸李剑锋4312历史上重大改革回眸李剑锋4413盐城市三调全组成员4513盐城市三调全组成员4613盐城市三调全组成员4713中外历史人物评说李剑锋4814中外历史人物评说李剑锋4914中外历史人物评说李剑锋5014综合