阚军教学工作计划2012.09.04

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1、二年级上学期语文教学工作计划一年前的九月，26张笑脸聚集在一年一班这个大集体中，那是个快乐又充实的季节，今年的九月，26张笑脸同样聚集在一起，我们共同迈进了二年一班的门槛，这是个充满收获喜悦的季节。孩子们经过一个学年的知识储备，已经在识字写字方面积累了一些方法和经验，但是对于二年级孩子来说，识字写字仍然是重点，再加上朗读方面的要求也有所提高，比如，要求孩子学会默读，理解课文的基础上，背诵指定的文章。这在一年级的教学目标上有所提升，针对实际教学目标的改变和学生年段特点。若想切实提高孩子们的语文学习能力，特制定本学期教学工作计划如下：一、说好普通话，提高识字写字能力说好普通话是学

2、好语文的前提，试问一个连母语都讲不好的人怎么能学好祖国的语言文字呢？要想说好普通话，学好汉语拼音是关键，本学期继续复习汉语拼音，能运用汉语拼音识字、正音。在准确无误地认字的同时，也要多掌握一些识字的方法，提高写字的能力。上学期（一年级下学期）由于孩子们理解能力有限，传授的识字方法也有限，都是局限于“加一加、减一减、换一换、组词、数笔画”等一些比较易记浅显的识字方法，本学期，升入二年级了，可以逐渐教授例如“偏旁表意、编字谜、用字组词并说一句话”的方法进行识字。一年级涉及的基本笔画的书写已经基本成型，但是由于部分孩子掌握得还不够扎实，运笔、顿笔的写法还不准确、规范，所以在课余时间

3、，我打算继续培养孩子们书写基本笔画的能力，把基本笔画写规范了，写字的能力自然会提高，能写一手漂亮的字是老师和孩子们的共同心愿。所谓字如其人，相当于人的脸面，一定要从小打下坚实的基础。为了这个目标要努力奋斗，加油！每天中午课前的练字时间一定要把握好，久而久之变成每天必不可少的环节，养成每天必写的习惯，相信会有收获的。一、读好课外书，提高朗读的水平书是打开孩子心灵大门的钥匙，从小接触适合孩子读的优秀读物，能促进孩子学习的兴趣，提高学习效率。从小培养孩子的读书兴趣，对以后的语文和各科的学习都有一定程度的帮助，通过一年级两个学期的学习，接触了一些优秀的童话作品，让孩子们初步了解了文学

4、的殿堂是深奥美妙的，只有用心的小朋友才能走进去，尝到里面如蜜糖般的甜头。读课外书，还能提高孩子们的识字能力，拓宽知识的视野，以前的阅读课并没有太多的关注和重视，偶尔因为一些原因而导致语文课进度落后，阅读课就冠冕堂皇地扣上了语文课的帽子，它原本应有的光彩也淹没在了厚重的语文课本和语文练习本下了。本学期的阅读课决不能轻率地上成“语文课”，因为你占用的那短暂的一节课，也许会暂时追上些什么，却会因此失去许多提高语文能力的机会。一个没有阅读的班级注定不是优秀的班级，一个没有阅读的学校算不得成功的学校……（摘自六年二班假期读书汇报会主持人串词）这学期，不但要上阅读课，而且还要有板有眼地上

5、好，可以利用多媒体设备查找一些适合低年段孩子的读书方法，有方法才会有行动，也才会有效率。渗透一些好的实用的读书方法，对于热爱读书、酷爱学习的孩子来说，这是多么难能可贵的知识传播啊。而对于那些似乎对阅读没什么兴趣的孩子来说，他们只是不知道该从何读起，若是知道了方法，他们还会离阅读那么远吗？二、诵读经典，身体力行，争做有道德的小学生：这是本学期要研究的区级实验课题，不能忽视经典在孩子们当中的影响，多诵读、多领悟、多学习、多力行，这是学国学的宗旨，也是诵经典的核心。学习的归根结底是成为一个有理想有道德的人。本学期，还要利用每天的晨读时间，诵读《弟子规》、《三字经》等一些古圣先贤留下

6、的璀璨文化瑰宝。在学习和生活中的点滴做起，真正去落实。语文归根结底是人类文化的传承，是人类前进的动力，踏实做好语文教学工作是提高学生学习能力的根本保证，是提升学生语文综合素养的基本前提。计划是指导行动的，计划是要严格遵循的，只要有信心，按照计划去一步步努力实施，一定可以做好本学期乃至长时期的语文教学工作。阚军2012.09.04