赵运涛-风华中学教学计划模版

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1、亳州市风华中学学期教学计划2014—2015学年第一学期八年级学科物理任课教师赵运涛任教班级36、37、38学生基本情况分析我所授八年级三个班都是小班，性格活跃，对物理有兴趣，学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，所以要用有效措施培养学习物理主动积极性，校正不良学习习惯，努力提高整个班级的物理教学成绩。教学内容教学目标第一章:1.了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学，通过了解伽利略、牛顿、爱因斯坦的科学研究过程和成果，认识研究和学习物理学的方法----

2、--观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理想思维等。2.了解国际单位制中长度、时间基本单位，会正确使用刻度尺、和使用常见的测量时间的工具。会正确记录测量结果。3.会用累积法测量一张纸的厚度。会以直代曲法、滚轮法测算曲线长度，通过思考、交流领会其中测量技巧和转换的思想方法。4.知道什么是误差，误差产生的原因及减小误差的方法，多采用多次测量取平均值的方法减小误差。了解和利用自己身上的“尺”和“表”，提高对物理的兴趣。5.了解科学探究的一般过程和步骤，练习熟练准确地测量长度、时间和组装简单的器材，提高操作技能。体验科学探究的乐趣，能实事求是的记录实验数据，

3、并根据实验数据提出自己见解，有与他人合作交流的意识和愿望。第二章：1.知道声音是由物体振动产生的，知道声音是以波的形式向外传播的，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。2.知道声音的音调、响度、音色，知道影响音调高低的因素，影响响度的因素，了解不同音调、响度的声音在波形上的差异，了解物体振动频率的单位、响度的单位。知道声音的音色。3.通过探究“影响声音音调、响度的影响因素”实验，培养学生的实验创新和动手操作能力。感受我国民族乐器的优美，增强民族自豪感。4.了解声音知识在音乐和建筑方面的应用，了解超声和次生在生活和现代技术中的应用。知道噪声的来源以及

4、控制、减弱噪声的方法和途径。通过了解生产、生活和现代技术中声音利用以及噪声的危害，认识科学技术对于人类生活的影响，培养可持续发展的意识和科学知识服务于人类的使命感。第三章：1.了解光的用途，知道光是电磁波，知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能解释影子的形成等现象。知道光在不同介质中传播的速度不同。2.知道光的反射、光的折射现象，理解光的反射定律、光的折射规律，知道光的传播过程中光路是可逆的。经历探究光的反射定律、光的折射规律，会用“光线”描述光的传播路径和方向，会用光路图表示凸透镜、凹透镜对光线的作用,培养学生发现问题和设计实验的能力，从现象中发现物理规律的

5、能力。3.知道平面镜成像的特点，会利用平面镜成像特点解释简单现象，知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对故线的作用。学习“等效替代”科学探究方法。4.能识别凸透镜和凹透镜，认识凸透镜对光的会聚作用，知道凹透镜对光的发散作用，知道焦点、焦距光心概念。5.知道凸透镜成像的规律，知道物距、焦距和像距之间的关系，定性地知道像的大小、正倒。实验时能够正确测出凸透镜的焦距，能够利用光具座进行实验。设计探究凸透镜成像规律的实验，完成“探究凸透镜成像的规律”的全过程，学习用控制变量法来安排操作步骤。得出凸透镜成像的规律，体验参与的快乐和成功的喜悦，养成积极主动与他人交流合作的习惯。

6、6、知道放大镜、眼睛和照相机、投影仪和幻灯机等原理，通过对眼睛结构的了解，使学生知道眼睛的成像原理。知道对近视眼和远视眼的成因，知道利用凸透镜和凹透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。知道照相机也是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。实际操作照相机，学会拍照的技能，能利用显微镜观察微小物体和利用望远镜观察较远的物体，学会相应的操作方法。能利用所学的有关透镜的知识实际制作一些光学仪器，如小照相机、望远镜等，有将所学知识运用于实际的愿望。第四章：1.知道物质的几种形态，知道物态跟温度有关。知道温度的含义，知道温标的规定定和温度计分度方法知道摄氏度单位符号和写

7、法、读法以及分度方法。会正确使用温度计。对实验操作活动有浓厚的兴趣，有尊重事实的科学态度，关注生活实际中的物理现象和环境。2.知道蒸发现象，知道蒸发的快慢与表面积、温度和气流有关，尝试用分子动理论解释蒸发现象。知道蒸发过程要吸热，知道沸腾现象及其特点。知道沸点，知道液体沸腾时要吸热。知道液化现象，知道气体液化时会放热。能用汽化、液化的知识解释有关热现象。通过描绘水沸腾的实验图像，学会用图示的方法或用文字描述沸腾的特征。3.知道熔化和凝固现象，知道晶体的熔点。知道熔化过程要放热，会查熔点表。能用熔化和凝固的知识解释有关的简单热现象。经历观察熔化和凝固的过程；学习从

8、物理现象和实验中归纳出晶