行为礼仪教学计划

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1、行为礼仪课程教学计划王静二o一二年二月4行为礼仪课程教学计划一、课程的地位、作用和质量标准（一）地位和作用地位和作用本课程是文秘专业的职业能力延伸课。学习本课程，帮助学生树立正确的人生观、审美观、职业道德观。（二）质量标准通过学习该课程，使学生掌握在社会交际、日常交往中的基本礼仪知识，并在实践中展现出来。二、教学内容和教学要求绪论1.知识点和教学要求（1）礼仪与审美文化艺术修养（2）礼仪与思想道德修养（3）提高礼仪修养的途径2.能力培养要求了解礼仪与文化修养、道德修养的关系。礼仪与文明第一章中西方礼仪概述第二章1.知识点和教学要求（1）中国礼仪的起源与发展（2）西方

2、礼仪的内容和特点（3）礼仪的本质特征与原则2.能力培养要求了解东西方礼仪的差异，掌握国际礼仪通则并能运用于国际交往之中。第二章个人礼仪1.知识点和教学要求（1）仪容礼仪（2）服饰礼仪（3）仪态礼仪（4）语言艺术与礼仪修养（5）风度2.能力培养要求掌握各种礼仪的特点并能运用于实践之中。第三章1.知识点和教学要求（1）介绍礼仪（2）会面礼仪（3）称谓礼仪（4）使用公共设施礼仪2.能力培养要求日常交往礼仪掌握日常交往礼仪的特点并能运用于实践之中。4第四章社会交际礼仪1.知识点和教学要求（1）拜访与聚会礼仪（2）舞会与晚会礼仪（3）宴请礼仪（4）馈赠礼仪2.能力培养要求了解

3、社交礼仪的特点并能运用于实践之中。第五章学校礼仪1.知识点和教学要求（1）学校礼仪的基本要求（2）校内人际交往礼仪（3）课堂及仪式礼仪（4）参加文体活动礼仪（5）恋爱礼仪2.能力培养要求掌握学校礼仪的特点并能运用于实践之中。第六章求职就业礼仪1.知识点和教学要求（1）面试前的准备（2）求职形象设计（3）求职言行规范（4）求职面试的基本方法与技巧（5）就业礼仪须知2.能力培养要求掌握求职面试礼仪的特点并能运用于实践之中。第七章职场沟通礼仪1.知识点和教学要求（1）办公室礼仪（2）电话礼仪（3）电子通讯礼仪2.能力培养要求掌握职场沟通礼仪的特点并能运用于实践之中。第八章

4、商务礼仪1.知识点和教学要求（1）商务社交礼仪（2）商务会议与商务洽谈（3）商务应酬（4）各国商务礼仪2.能力培养要求掌握商务礼仪的特点并能运用于实践之中。第九章国际礼宾与外交礼仪1.知识点和教学要求（1）迎送、会见与会谈（2）几种常见的仪式（3）礼宾次序与国旗悬挂2.能力培养要求了解国际礼宾与外交礼仪的特点并能运用于实践之中。三、课时计划及分配建议本课程总学时为16—20学时，两周2学时。教学时间20学时，考核2学时，机动2学时。4四、教学重、难点及教学建议（一）1.绪论重点是了解礼仪与文化修养、道德修养的关系。2.第一章重点、难点是了解东西方礼仪的差异，掌握国际

5、礼仪通则3.第二章重点、难点是掌握各种礼仪的特点并能运用于实践之中。4.第三章重点、难点是掌握日常交往礼仪的特点并能运用于实践之5.第四章重点、难点是了解社交礼仪的特点并能运用于实践之中。6.第五章重点、难点是掌握学校礼仪的特点并能运用于实践之中。7.第六章重点、难点是掌握求职面试礼仪的特点并能运用于实践之8.第七章重点、难点是掌握职场沟通礼仪的特点并能运用于实践之中。9.第八章重点、难点是掌握商务礼仪的特点并能运用于实践之中。10.第九章重点、难点是了解国际礼宾与外交礼仪的特点并能运用于实践之中。（二）教学建议建议本课程在教学过程中要结合实际,有针对性的学习,体现

6、出以“传授知识与技能演练相结合”的培养要求。五、本课程的作业要求（1）各章节结束后应布置1—3道练习题。（2）组织学生进行实际演练和操作。考核方式及成绩评定本课程考核采取闭卷课堂考核的方式，成绩评定采取卷面成绩加平时作业成绩，比例为7：3。推荐教材和参考资料1.推荐教材《实用礼仪教程》2.参考书目：（1）《现代礼仪讲座》（2）《商务礼仪》4