英才学校2011-2012学年度第1学期工作计划

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1、英才学校2011—2012学年度第一学期工作计划2011年8月20日上学年，在公司的关心和支持下，在区教育局的帮助下，全校上下共同努力，各方面工作取得了较好成绩。在新学期里，我们将一如既往地贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面育人。认真落实精细化管理，全面提高管理水平，全面提高教育教学质量。开展“风险管理”，提升学校竞争力。为此，特制订本学期工作计划。一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“质量立校，管理兴校，教研强校”的办学思想和“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，弘扬

2、“责任成就质量”的基本价值取向，坚信“每个学生都能进步”。夯实管理制度，坚持文化引领，进一步转变教师教育思想，扎实推进素质教育，继续深化“有效教学”，积极探索“高效课堂”。从根本上解决教学中的顽疾，从根本上转变学生学习方式，提高教学效率。逐渐形成“勤奋向上，追求卓越”的学校文化，实现学校内涵式发展。二、目标任务：1．学校管理、师生面貌、学生习惯等方面进一步提升。2．师生人身安全无责任事故。3．完善学校管理制度，落实工作考核。4．形成良好教研风气，“高效课堂”探索取得阶段性成果。5．期末统考成绩和名次继续进步。6．完成公司、教育部门安排的工作任务。三、工作思路：以精细化

3、管理为工作方针，以“高效课堂”探索为抓手，以“风险管理”做保障，围绕“发展”这一中心，做好安全和教学两项基础工作，进行“精细管理，教育活动，教学效果”三个方面考核，促进教风、学风、校风和教研四个进步，强化责任、质量、规范、服务和考核五种意识。实现备课、上课、辅导、作业、考试和考核六个环节的“有效”和“高效”。四、主要措施：（一）德育工作：1．师德建设：深入学习、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“科学发展观”、教师职业道德等法规。倡导以爱和责任心为核心的高尚师德，倡导教书育人的职业理想，弘扬“教师上好一节课，负责学生一辈子”的理念，牢固树立“教好每一个学生”的

4、为师之道，强化“五种意识”，努力做到学高、德高、技高，以优良的作风带动校风，促进学风。积极追求“享受工作过程中的快乐”的境界，全面提高广大教师的师德素养和专业水平。2．教师管理：制订并落实《英才学校教师行为规范》。坚持周三下班后全体教师学唱歌曲活动。建立健全考核、评优、激励机制，坚持全方位考核。3．学生日常管理工作：深入开展“做尚德重礼的陕西人”活动。继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、集会、路队等常规检查管理，使学生逐步形成一日（一周）学校生活、学习的良好习惯。继续开展文明素质教育活动和文明养成教育。教育学生遵守“福利区活动制度”和公共社会活动中的道德规范，

5、在日常生活中逐渐形成“讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序”的好习惯。在学生中形成争做文明人，争做“好学生，好孩子，好公民”的良好风气。坚持每学期一次的“文明学生”评选工作。坚持“流动红旗”评比制度。值周领导和值周教师认真负责，每天客观公正检查、考核。周五下午由值周领导和值周教师共同确定流动红旗评比结果。4．深化校园文化：以黑板报、手抄报为主要载体，以专题活动为主要内容，不断提高办报水平。各类板报坚持三周更换一次版面。全体师生会唱《国歌》，坚持大型集会师生同唱《国歌》，落实各班课前唱歌制度。进一步完善校园网站，发挥好宣传作用。组织学生参观校园书画作品。激励学生爱学校，爱学习

6、的思想，树立远大理想和抱负。做好“班主任寄语”工作。5．开展专题活动：九月份以“尊师爱校”为主题，十月份以“歌颂祖国，勤奋学习”为主题，十一月份，以家长会为契机，开展家校联动，十二月份以法制、安全教育为主题。坚持升旗集会时在国旗下进行学生主题演讲，每月围绕学校活动主题进行演讲。（二）教学工作：6．深化“有效教学”，扎实做好各环节工作。本学期重点是“有效上课”，关注学生在课堂上的表现和收获。保证常规教学的环节和效果。积极做好“培优”、“扶差”的工作。课后辅导与作业纠错环节由教导处进行严格考核。认真落实提前一周备课制度和教案签字制度。7．积极开展“高效课堂”创建活动。这是

7、本学期教学管理的重头戏。开学初组织专题学习，各组制订计划。转变教育思想，改进教学方法，充分调动学生学习积极性，提高课堂教学效率。教师高效是学生高效的前提和基础，学生高效是课堂高效的核心与关键。全体教师要树立“以生评教，以学评教”的思想，把“学生学会”作为教学工作的基本标准，把“学生会学”作为教学的首要目标。积极进行以“先学后教，当堂训练”为主要教学模式的高效课堂实践，引导学生做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。坚持“推门”听课制度。成立学校教学督导小组，成员是学校领导、教学能手和部分教研组长。8．教学督促检查：各组长、教导处、学校领导要对教学各环