永和镇一中张晶芬《交互式电子白板在语文教学中的应用》

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1、交互式电子白板在语文教学中的应用永和镇一中张晶芬【关键词】交互式电子白板人文生态随着多媒体信息技术的发展与普及，交互式电了白板越来越多的走进我们的语文课堂。在近两年的实践中，我们发现在中学语文课堂中充分利用交互式电了白板，可以实现以交互式电了白板为载体的多种媒体共用，促进生生、师生互动，拓展教学资源，优化教学过程，营造人文生态氛围，实现高效课堂的建构，促进师生共同成长。一、利用白板创设教学情境，点燃学生兴趣的“着火点”。列夫托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣似路灯，可以引导学生走向成功；兴趣似帆船，可以载着学生驶向远方;兴趣似羽翼,可以领

2、着学生翱翔天际。兴趣是最好的老师，它会引领学生奔向光明。教育不是灌输，而是点燃火焰（苏格拉底）。激发学生的兴趣、激活学生的情感，这样的语文课堂才是以“人”为中心的人文生态课堂，这样的语文课堂才会有活力。利用交互式电了白板，结合具体的教学内容，巧设情境，让学生置身其中，听深情并茂的声音，看栩栩如生的画面，赏意蕴深厚的诗句，最大程度地满足学生的视听需求，产生身临其境的感觉,创造激动人心的情境效果，调动学生的学习积极性。二、利用白板分解知识难点，搭建学生认知的“停靠点”。教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，但也有些内容既是难点又是重点。如何分解难

3、点成为人文生态课堂的瓶颈。分解得当，教师会巧妙地搭建平台，让学生拾阶而上，水到渠成；否则它会成为学生学习过程中的绊脚石，造成学生“知难而退”，丧失斗志，甚至一蹶不振。借助白板，我们可以展示我们不能描述的情景，放出我们不能说出的声音，渲染出我们不能写出的意境，恰到好处地分解难点，促进学生认知的快速突破，促进学生学习能力的提高。三、利用白板内置资源宝库，刺激学生思维的“触发点”。交互式电子白板系统内置了资源库，它提供“图、文、声、像”等信息,实现“图文并茂”、“声情融会”、“动静相兼”、“视听并用”的逼真的表现效果，能有效刺激学牛•的思维，激活学牛•的思维触角。白板内置资源宝库，它

4、刷新了教学中惟教材论的狭隘观念，刷新了阅读教学中以课教课的封闭行为,使中学语文教学实现了牛•成、开放和整合有机融合的一种飞跃，使语文课堂开放而有活力，使学乞更加灵动而有智慧。我由衷地感叹道：利用白板内置资源库，既进行了学生语言训练，乂很好地突破了教学的重难点，收到了很好的教学效果。四、利用白板形成有效评价，激发学半成长的“助推点”。教学评价对促进学生的发展及其重要。新课程倡导多主体评价，强调师生共同参与的交互式评价模式。我借助交互式电子白板，设置“自我评价”和“小组互评”等阶段性评价内容，及时进行阶段性评价鼓励学生在学习过程中不断反思、肯定进步与成绩，找出问题与差距，明确努力的

5、方向，并提出改进的建议。同时，也使自己获得教学的反馈信息，以便不断改进自己的教学。例如，在学生作文教学时，我通过交互式电子口板将学生作文批注的地方生动活泼地展现在学生面前，引领学生一起来评价、讨论、交流，最后达成共识。一则可以把学生的习作投影在电子白板上，请学生利用电子白板中的钢笔工具对习作进行修改，并阐述修改的理由和认识，这样习作评价更清晰、有效，成效会更加明显。二则利用电子口板的强大记忆回放功能，将修改的整个过程都记录下来，适时回放，可以更有效地提高学生的习作水平。记得美国华盛顿儿童博物馆的墙壁上有这样一段话：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。当学牛

6、•自己动手去修改文章的时候，这是学乞用眼、耳、手、脑等多种感官一起参加学习的过程，它更有效地培养了学生的观察能力、活跃的思维能力和扎实的地实践能力。五、利用白板带动感官参与，夯实学生能力的“提升点”。人文生态语文课堂的基本标准之一是把课堂视为师生生命活动中的重要场域，这里不仅有知识的相互学习、讨论与生成，更有一种内在情感、思想、道德等方面的多维交互与影响，以及学生综合能力全面完善与人文晶格的养成。英国哲学家怀特海说过：“教育的全部目的是使人具有活跃的智慧利用交互式电子口板，可以优化教学过程，以它独特的动静结合的魅力，吸引学生的视觉、听觉等器官的综合投入；以其可以反复使用的特点，

7、创造学生更多的动手、动脑的机会，让学牛•全身心地融入到课堂中来，最大化实现学⑴披文入境、提升能力的理想效果。诚如陶行知先牛所说：“教育必须做到解放学牛的眼睛，让他们亲自看一看；解放学生的大脑，让他们亲自想一想；解放学生的嘴巴，让他们亲自说一说；解放学&的双手，让他们亲自做一做。”这是对素质教育的最佳诠释。回归教育本原、贴近学丰数学化发展需求，是全面实施数学素质教育的根本所在。语文人文牛态课堂，是一种知识在创新中不断增值的过程，是一种充满师生民主交往、平等对话的过程，是一种教学相长、能力提升的