交互式电子白板在小学语文教学中的应用

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1、交互式电子白板在小学语文教学中的应用一、利用电子白板交互式的教学手段探索新的学习方式和教学模式，促进高质量教学，已成为教育改革与发展的重要组成部分。电子白板，又称是电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。在语文教学中，我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学

2、资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。1、在呈现中交互呈现学习材料是小学语文课堂教学的重要环节之一，师生与教学内容之间的交互其意义更是不言自明。新课标教材材料导入的好，并且交互适当，就能很快的吸引学生注意力，唤起学生的求知欲望，促使学生深刻理解，迅速掌握新知识。比如《秋天的雨》第2自然段，我先用导入语：秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的万物染得格外美丽，下面请小朋友默读课文，寻找描写的颜色词语。在交流汇报时，我可以请学生在第2自然段利用交互白板的软件给它涂上颜

3、色词，并让学生加以介绍进行评价，学生很快就知道描写秋天颜色的词语，即调动同学们的学习兴趣，又利用了信息技术，最重要的是学生本身参与到了教学活动当中。仅此一招，就使粉笔＋黑板传统课堂模式与多媒体教室模式（投影设备）相形见绌。2、创造整班的教学环境《秋天的雨》课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，或很含蓄地抒发感情。这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学的一个难点，也正是学生应该记忆和积累的地方。这么美的文章，怎样才能深入人心呢？我预先制作了一些资源，放入了交互

4、白板软件的图片库和注释库中。教学过程如下。（1）导入—>显示：瞧，老师给你们带来了一份礼物：秋天的雨景。（生欣赏美丽的多媒体画面）学生的注意力非常集中,对秋天的雨景有了较深的认识。            为文章引出的多种修辞手法，秋雨人格化，秋雨比喻成生活中常见的事物，含蓄地抒发感情等作铺垫。（2）理解及运用操练—>师问：秋天的雨把这些颜色都给谁了？教师根据学生回答出示相应图片。想不想看看这些多彩的颜色和美景呢？（播放秋景图片，显示图片时教师作适当配说。）（3）练习—>想像：秋雨还把什么颜色送给了谁？你能仿

5、照文中的句子说几句吗？（出示句子）例如：秋雨把紫色给了茄子。秋雨把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把。秋雨把红色给了苹果，一个个苹果向我们露出诱人的笑脸。在教学时，我注意避免烦琐的分析，给学生一些美的画面，使学生在欣赏之余，在理解文章的基础上对读书读出了兴趣，读出了感情，读出了启示，也提升了学生语言实践的能力。交互白板的作用就显示出来了。在讲授和操作阶段，利用挂图页面（交互白板下的书写界面）制作成田字格的形式进行书写讲解。同学们听得都很认真,字体结构掌握的也比较快。对有些同学生字字体笔顺掌握得不是很好,我

6、利用白板上点击回放的功能,同学们对点击回放有很浓的积极性,这样即掌握生字字体结构又掌握字体的笔顺，记字能力加强了,利用白板创造了一个整班的教学环境。学生参与的情节而变得其乐无穷,教学效果非常好。3、促进教师反思，帮助学生回顾因为交互白板会将教师和学生在课堂上的操作自动保存下来，这样就为教师的反思和学生的复习提供了便利。反思对于一个教师的成长和专业发展来说无疑是一个很好的手段。因为交互白板能将师生产生的即时性资源完全保存，课后，打开保存好的文件，稍加回忆，课堂情境就历历在目。4、培养学生自信对于性格内向、自卑

7、的学生来说，对理解文章词语、句子很难，白板帮助教师所营造的愉快气氛会在不同程度上舒缓他们的紧张感，使他们觉得“只是玩玩”而已。久而久之，对于克服他们的性格弱点也是大有裨益。从课堂上的参与情况看，很多学生都有机会参与而且得到大家的评价，这对于低中年级的语文教学具有不可替代的意义。二、交互式电子白板在课堂教学中的应用总结应用交互白板的实践经验和交互白板的特点，从应用策略上由低到高的层次划分，我认为可以分为三个层次。1、等同于已有的传统课堂教学功能。这是在白板应用初始时部分老师的应用方式，这些教师较少计算机多媒体

8、技术的应用基础。由于这些教师技术基础比较薄弱，面对新技术时，他们在心理上也有胆怯感。此时，教师的首要需求是技术的支持。其应用主要表现在:（1）、替代黑板的功能。与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用。（2）、部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。（3）、演示：展示图片、演示PPT或其他软件和工具设计好的课件。在这一层次，我们时常会看到教师出于心理上