校园体育文化建设的探索与研究

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1、校园体育文化建设的探索与研究校园体育文化建设的探索与研究中图分类号:G807文献标识：A文章编号:1009-9328(2011)07-000-01摘要校园体育文化建设是校园文化建设的一个重要方面。它是近些年来，根据素质教育理念的要求而出现的一种新兴的教育教学形式,是现代学校教学系统必不可少的组成部分。鉴于此,本文就从校园体育文化建设的意义、建设过程中出现的问题以及校园文化建设的实施策略三个方面做出了探讨与分析关键词校园体育文化建设建设策略校园体育文化指的是在校园内所产生和呈现出的体育文化氛围，是学校的教师、学生以及其他员

2、工在日常的活动和实践中所创造的体育精神财富和体育物质财富之和，是校园文化的一个重耍方面。校园体育文化依托于大的社会背景而产生，却又因其直接产生于校园而与其它文化形态具有明显的不同，它是校园精神的承载，也是校园文化的一种重要的建设途径，它与学校的办学目标、校训、校风、校纪、实践方式等都有非常密切的关联，所以校园体育文化建设也成为了现代校园教学系统必不可少的一个组成部分。一、校园体育文化建设的意义校园体育文化是在学校师生的参与下，在EI常的教学活动和实践过程中，形成和发展起来的。校园体育文化建设也是营造丰富多彩的校园文化氛围

3、，充分调动师生积极性，促进学生身心健康发展的重要途径。校园体育文化建设有利于学生的身心健康发展和学校的精神文明建设。校园体育文化在发挥其强身健体这个基本的功能之外，更重要的是在运动中所传达出的体育精神和体育道德风尚。在校园体育文化中，公平竞争、团结协作、积极进取、勇于拼搏等精神都会得到淋漓尽致的呈现，它通过独特的方式，以其特殊的魅力吸引学生参与其中，在潜移默化中对学生施加影响，从而影响学生的成长和发展，对学牛的身心健康有积极的促进作用。而且，体育文化所宣扬的体育精神，与学校的办学宗旨十分契合，校园体育文化在营造健康、活泼

4、、多样的人文氛围方面，有着其它方式所无法替代的作用，对学校办学水平的提升和精神文明建设的推进具有深远的影响。二、校园体育文化建设中现存的问题(-)校园体育文化建设中的精神文化层次仍需进一步加强校园体育文化建设的精神文化层次，与其所具有的体育观念、体育教学理念以及校园体育文化体制等都有重要的关系。目前的学校体育教育过程中，十分重视体育技术和体育能力的培养，但对体育人文知识和体育人文精神的重视不足，体育文化在校园文化系统内还算是弱势部分，在这样的环境中，学生的体育参与热情、体育运动兴趣和体育锻炼动力就会受到很大的影响，体育文

5、化所蕴含的人文素质教疗功能也会因此而消减，这对校园体育文化建设是极其不利的，所以,校园体育文化建设中的精神文化层次仍需进一步加强。(二)校园体育文化建设的过程中趋同现象比价明显，缺乏创新性和特色目前很多学校在进行校园体育文化建设时，多注重校园的体育物质文化建设和体育制度文化建设，而对校园体育文化的内涵、特色、传统以及优势的挖掘重视不足。这导致了学校所特色有的体育历史和优势特点难以得到准确的认知，传统的校园体育文化特色难以得到继承，优秀的体育传统难以得到发扬，在体育文化建设的过程中缺乏坚定的导向和宗旨，容易盲目跟风，导致校

6、园体育文化建设缺乏创新性和特色，从而走向千篇一律，出现趋同现象。三、校园体育文化建设的实施策略(―)挖掘体育文化的内涵，调动学生积极性校园体育文化要符合学生的特点和要求，只有充分调动了学生的积极性，校园体育文化建设才能顺利推进。要调动学半的积极性，必须重视对体育文化内涵的挖掘，加强对校园体育文化内容的研究，引导学生从不同的角度、通过不同的途径来认知和了解校园体育文化,从而激发他们的积极性、主动性，充分发挥学生的主观能动性。（二）重视学生体育文化意识的培养，加强学生的体育文化素质教育学生是校园体育文化活动的直接参与者，也是

7、校园体育文化建设的直接实践者。传统的体育教育i般比较局限，多数将学生体质水平和运动能力的提升作为教学重点，忽视了学生的体育文化教育，而体育文化教育的缺失，对学生体育兴趣的培养、终身体育观的树立都有不利的影响，所以，校园体育文化建设要重视学纶体育文化意识的培养，加强学牛的体育文化素质教育，帮助学生树立正确的体育观和体育意识，从而有效的提升学生的体育文化修养水平。（三）坚持校园体育文化建设的多元化、特色化校园体育文化建设的一个重要要求，就是要保持多元化和特色化,避免盲目跟风和趋同现象的出现。学校应根据本校的实际情况和学&的特

8、点，有计划有选择的开展多层次的体育文化活动，以满足学生对体育文化的需求，吸引学生认识、了解、参与、热爱体育运动，而且在组织和实施体育文化的过程中，要注意自身特色的形成，根据学校的优势和特色，逐步形成有特色、有魅力的校园体育文化。（四）组织丰富多彩的体育文化活动组织体育文化活动是校园体育文化建设的重要途径和手段。组织丰