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时间:2019-03-24
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1、电子信息工程专业(物联网方向)本科培养方案一、专业代码、名称专业代码:080603专业名称:电子信息工程(ElectronicandInformationEngineering)二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和物联网相关的计算机、通信、电子、自动控制、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和较好的外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运行维护等工作的高级应用型专门技术人才。三、专业特色与培养要求本专业以物联网为重点专业方向,学生主要学习物联网
2、技术和计算机通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到物联网技术实践的基本训练,具备从事物联网的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。通过在校学习,学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学及工程科学知识。2.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理解物理空间与数字空间的一体化,形成数字化、模块化、层次化、网络化、系统化核心专业意识。3.掌握物联网科学与技术的基本思维方法和研究方法,具有良好
3、的科学素质和一定的工程意识,并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。4.具有终身学习意识、运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识,持续提高自己的能力。5.了解物联网技术的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力。6.了解与本专业相关的职业和行业的重要法规及方针与政策,理解工程技术伦理的基本要求。四、学制和学分学制:学制4年,学习期限4~6年。毕业学分:182学分。五、主干学科6信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术六、专业主要课程电路原理、模拟电子技术基础、数字电路、信号与线性系统、单片机原理与应用、ED
4、A技术及应用、数字信号处理、通信电子线路、通信原理、嵌入式技术、物联网技术与应用、物联网应用层软件设计。大学计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、嵌入式系统、高频电子线路、计算机通信网、无线传感器网络技术及应用、zigBee网络原理与应用开发、七、实践教学环节学生于暑假进行一次社会实践,完成调查报告一篇;第6学期进行专业综合实习,完成专业综合实习报告一篇;第8学期进行毕业实习,完成毕业实习报告一篇;第7~8学期完成毕业论文或设计。主要实践性教学环节:包括专业综合实践、电子工艺实习、实验、专业课程设计、生产实习、毕业设计。主要专业实验:电子技术实验、电路
5、实验、通信系统设计实验、电子测量实验、信号及系统与信号处理实验、计算机软硬件实验、DSP技术及应用综合训练、物联网工程综合训练Ⅰ(RFID技术与应用;ZigBee技术与应用;ZigBee/移动网络/Internet融合)、物联网工程综合训练Ⅱ(WiFi技术与应用;RFID/ZigBee/WiFi移动网络/Internet融合)等。八、职业技能培训在学习期间,鼓励学生通过全国大学英语四、六级考试,全国计算机等级考试,通过与本专业相关的职业资格认证。九、毕业条件本专业学生在校期间修满理论课151学分,实践教学环节和课程设计33学分;完成所有教学与实践环节等,成绩
6、合格,毕业论文达到要求,准予毕业。6电子信息工程专业(物联网方向)课程设置与教学计划进程表课程类型序号课程名称学分教学学时教学进程计划(周学时)考核形式备注合计理论实践一二三四五六七八12周17周17周17周17周17周17周14周一公共课公共必修课1思想道德修养与法律基础348483ΔΔ表示考试课*表示考查课注:①军事理论在新生入学军训时完成。②形势与政策教育,在2、3、4、5、6学期开设。③大学生职业发展与就业指导,在6、7学期开设。④每学期统考科目控制在4门。⑤每周学时数控制在20-22学时。2中国近现代史纲要232322Δ3马克思主义基本原理2.54
7、0403Δ4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.556564Δ5形势与政策教育116106*6大学体育ⅠⅡⅢⅣ7112011222/230/230/230/2*7军事理论0.5844*8大学生职业发展与就业指导0.5844*合计203201941264565公选课1通识课69696*合计69696二学科基础课必修课1大学英语ⅠⅡⅢⅣ1524024048/464/464/464/4Δ2应用文写作232322*3大学计算机基础34824244Δ4数据库技术与应用3.55628284Δ5高等数学Ⅰ6.510410448/456/4Δ6概率论与数理统计232
8、322*7线性代数232322*合计34544492
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