湘教版地理八年级上册13《中国的人口》教案

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1、第三节中国的人口【学习目标】一知识目标1、知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2、了解有关华侨及华人的知识。3、说出我国的人口分布概况。二过程和方法1、教学方法：分析法、比较法、讨论法、归纳法等。2、充分利用大量的数据、中国人口分布地图，增加教学过程的趣味性，提高学牛读图、析图能力。三情感、态度和价值观：1、激发学生主动学习、主动探究问题的能力。2、培养学牛计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。3、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。【学习重难点】1、我国人口在世界上的地位及其分布特点。2、人口发展要同社会经济发展和

2、资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。【学习用具】地图册、挂图【学习过程】一创设情景，质疑自探1、创设情境，导入新课。设问法导入新课：我国的面积是多少？我国的人口有多少？2、自主学习，质疑自探。学生自主学习，完成以下探究目标：(1)我国人口总数及增长趋势。(2)我国人口地理分布的特点。(3)我国人口的基本政策。3、自探提示：结合目标，快速跳读，勾画要点，标注疑惑。二分组学习，合作交流1、学生交流探讨，互助学习。(1)我国人口增长趋势。(2)我国人口总量仍将持续増长的原因。2、教师巡视指导，参与讨论。3、收集共性问题，以备点拨。三精讲点拨，巩固训练1、点拨一：我国人口增长的特点及原因。点拨

3、二：我国人口分布特点及原因。2、巩固训练(1)根据2000年第五次人口普查结果我国总人口亿,约占世界总人口的％。(2)我国人口最多的省级行政单位是,最少的是o(3)我国人口最多的直辖市是,最少的是o(4)2005年我国城镇人口约为,仍有约亿人居住在农村。(5)我国人口基数,青少年比重。(6)实行,控制,提高,是我国的一项基本国策。3、学习小结四、检测反馈、拓展运用1、检测练习(1)世界上人口最多的国家是()A・俄罗斯B.中国C.印度D.美国（2）我国人口最多和最少的省级行政区分别是（）A.四川省、西藏自治区B.广东省、海南省C.山东省、香港特别行政区D.河南省、澳门特别行政区（3）我国人口约占

4、世界总人口的（）A.16%B.21%C.25%D.30%（4）近年我国每年约増加1200多万人，主要原因是（）B.人口基数大D.自然条件好，经济发展快人口出生率和自然增长率明显下降的氏20世纪60年代以來D.20世纪80年代以来）B.新疆维吾尔自治区D.四藏自治区A.人口出生率高C.大量国外人口迁入时期（5）我国大力推行计划生育，是（）A.20世纪50年代以来C.20世纪70年代初以来（6）我国人口密度最小的省区是（A.内蒙古自治区C.青海省（7）我国人口稠密区和稀疏区的分界线是（）A.黑河到腾冲一线B.漠河到腾冲一线C.秦岭一淮河一线D.大兴安岭一巫山一雪峰山一线（8）中国人口问题的主要矛盾

5、是（）A.人口老龄化带来的社会问题B.人口基数大，资源、环境压力大C.人口过多带来的城市化问题D.人口地区分布不平衡（9）我国现阶段的人口政策是（）A.严格控制城市人口增长B.人口越多越好A.人口越少越好B.实行计划牛育，控制人口数量，提高人口素质(10)我国把实行计划生育作为基本国策的原因是()A.东部人口密度大，西部人口密度小B.农村人口多，城市人口少C.我国是世界上人口最多的国家D.人口增长过快，同经济发展不相适应2、拓展运用(1)我国人口増长过快表现在哪些方面?原因是什么？(2)人口增长过快会带来哪些问题？【课后反思】【板书设计】第三节中国的人口一、人口基数大、数量世界第一二、人口增长

6、速度快三、人口分布疏密不均四、我国的人口政策