武汉市光谷第二初级中学德育工作管理条例

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1、武汉市光谷第二初级中学徳育工作管理条例为贯彻《屮共屮央国务院关于进i步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》落实《武汉市中小学生德育工作指导纲要》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》及东湖开发区学校德育工作会议等一系列文件精神，确立“对话式立徳树人”的观念，把以学生生命发展为本，思想道徳建设工作为首放在推动我校内涵发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生整体素质，全面推进和谐校园的建设。特此制定《武汉市光谷第二初级屮学德育工作管理条例九一、指导思想1、认真研究和提高德育工作的

2、主动性、针对性和有效性。根据《中学德育大纲》规定的德育工作的总体口标科学地规划学校德育的具体内容、实施途径和工作方法，做到冇序和冇针对性，克服无序和盲目性，积极地、主动地、科学地、创造性地开展学校德育工作。2、加强徳育内容的先进性和基础性。开展以爱国主义为核心的民族精神教育，加强以文明行为习惯的养成教育、诚信教育、遵纪守法教育为重点的基础道德教育。注意德育工作的科学性和可操作性，使学校的学习生活充满着高尚情操和崇高精神。3、重视学生活动与教育过程。应以学生主体身心发展的特征，积极地、自主地和创造地开展主

3、体式徳育，让学生去体验、去实践，自我教育和自我管理能力得到提高，有效地促进学生素质得到健康的发展。4、加强师德教育。全面提升德育观、学生观，促进广大德育工作者真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，成为广大学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。5、贴近社会实际、贴近学生生活、贴近青少年学生成长的需要。结合学生的生活、学习、工作实践进行教育引导，用生活中的真、善、美教育学生，用生活中的假、恶、丑警戒学生，正确地使用行为评价，通过肯定、鼓励、称赞等方法，培养学生正确、科学的人生观和价值观。二、组

4、织机构1、学校德育工作由学校王华校氏主管。2、学校德育工作领导小组。校长为领导小组组长，分管德育校长、政教主任任副组长，成员包括：团委书记年级组长、各班主任等。领导小组的任务是：召开会议、分析情况、制定计划、研究问题、部署工作、学习理论、总结经验、表彰先进。3、发挥年级组的作用。配备各年级组年级组长组织协调各教学班，各学科教师进行有关学生思想道德建设工作。4、健全团委、团支部、学生会、班委会等组织，并选拔符合市教育局和团市委有关文件要求的条件的教师担任团队干部。并充分发挥和引导学生组织口我教育、自我管理

5、、自我服务的作用。5、建立心理辅导室。配备好专职或兼职心理辅导教师，指导学生形成良好的心理素质，提高学校心理健康教育工作。三、岗位职责1、校长：(1)认真地、全面地执行党的教育方针，贯彻好《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《武汉市屮小学生德育工作指导纲要》等德育文件，落实好《武汉市未成年人保护条例》等法规，保证德育工作在学校工作中的核心地位,协调好与做其它工作的关系，把握德育工作发展方向,制定学校徳育工作的总体规划。(2)定期召开德育工作领导小组会议，交流、研究、布置

6、、总结工作。(3)选配好政教主任、团队干部、德育教导、年级组长、班主任，并指导、检查、评定他们的工作。(4)定期组织调杳并分析学生思想道德现状，学习德育理论、进行课题研究，探索徳育1作方法。(5)居结、推广学校德育工作经验和特色，定期召开德育工作会议。(6)争取家庭教育、社区教育的支持与配合，让全社会关心未成年人思想道德建设工作。2、政教主任：(1)I•办助校长做好上述六项工作。(2)抓好“四校”(校容、校貌、校风、校纪)建设，稳定教学秩序，保证学校各项工作顺利进行。(3)组织全校性的学生各项德育活动，

7、上好校会课，指导好班会课。(4)定期召开年级组长和班主任例会，学习理论、交流工作、总结经验、布置匚作。(5)组织做好各项学生评优工作，做好先进集体、先进个人的推荐与评选工作。(6)组织学生社会实践活动，具体整合社会教育和家庭教育力量的配合。(7)负责后进生学习的管理与帮教工作。3、团委书记：(1)根据上级团组织指示和学校徳育计划，制定本校团的工作计划，并认真贯彻执行。(2)搞好共青团的组织建设，发展新团员，在各班级建立团支部并培训团干部。(3)搞好共青团的思想建设，建立团校，定期开设团课，进行团的基本知

8、识的教育，不断提高团员的思想素质。教育团员在学习、工作及各项活动中发挥先锋模范作用。(4)组织各种形式的I才I员和I才I外学生活动，使他们从中受到教育。(5)负责做好每学年度市(区、校)级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体评选工作。(6)指导学生会、学生社团开展工作。(7)坚持团建带队建，切实从思想上、组织上、队伍上和工作上做好全团带队工作。4、年级组长：(1)定期组织本年级全体教师学习理论、研究学生、分析现状、商讨