石湖小学2015春学期教师会总结材料

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1、涟水县石湖中心小学2015年春学期工作总结2015年春学期，我们石湖中心小学在涟水县教育局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，以党的“十八大精神”为指针，以《江苏省中小管理规范》为准绳，严格执行省“五严”规定和课程计划，认真贯彻落实《涟水县小学教学“七认真”工作基本要求》，继续围绕“德育立校、依法治校、质量强校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻教育方针，规范办学行为，深化学校管理，采取多种措施提升教育教学质量。全体教职工都能努力工作，求实创新，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了学期各项工作任务。一学期屮我们在常规管理、教育教学质量、校本研修、教师培训等方面做了大量工作

2、，并取得了一定的成绩。今天在这里召开全体教职工会议，总结过去，表彰先进，并布置新学期工作。现将过去一学期的工作总结如下：一、加强了制度建设与管理，执行率有了较大的提高2015年春学期，我们结合我校实际情况，对学校的管理制度进行了重新修订，对过去制度执行中发现的问题进行了讨论，修订，重新出台了《石湖屮心小学绩效考核方案》，《石湖屮心小学教职工考勤制度》、所有制度的修订都是在征求教职工意见的基础上进行的，并得到了大家的认可，修订后的制度显得更加科学、合理，可操作性强。在制度执行屮，实行绩效与量化考核，制度执行对事不对人，经过一学期的执行，取得了一定的效果。二.加强了师德师风建设，师

3、德水平得到进一步提升为了切实加强师德建设，提升师德水平，我校结合涟水县“三治三促”活动，开展了师德师风整治活动，组织教师学习县委县政府、县教育局的“三治三促”文件精神和要求，制定了学校“三治三促”活动方案，定期开展学习讨论，所有教职工都积极参加学习活动，认真撰写学习笔记和学习心得文章，开展了查找问题，批评和自我批评，制定了个人师德成长计划，进一步提高了我校教师的师德师风水平，学校还根据学期初制定的德育工作计划，开展了丰富多彩的师德学习活动。组织每个教职员工认真学习了《江苏省“五严”规定》、“师德师风十不准”、教育部“关于违反师德师风问题的处理意见”等文件精神，学后组织了集体讨论

4、，还组织教职工收看师德先进事迹视频，开展互学互比活动，人人撰写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。通过这系列活动的开展，教师在师德师风建设方而都得到了提高。涌现出许多师德高尚，师风纯正的教师。罗玉琳、纪飞霞两位老师作为我校师德先进典型推荐参加县师德典型人物评选。中心园各同志工作尽心尽责，一人一班，每天都能坚持早上班迟下班，到园后进行幼儿晨检，清扫活动场地，接待家长，工作从不叫苦叫累。中心小学的金长洲、张道良、卢海训、陈岸生等老同志，工作负责、责任心强，坚持带主教学科，经常跟学生一起动手整理校园环境，亲自动手扫地、擦窗户、倒垃圾，从来没

5、有半句怨言，在他们的共同努力下，中心小学的校园环境始终保持干净整洁。李宗斌、窦春波、崔保成等同志能认真做好功能室的管理，建立好各功能室台账，整理好各功能室器材和环境，保证各功能室的正常使用，台账齐全。王竣、金长洲、夏伟林、崔保成、王新全等老师能按时上下班，从不缺席迟到，坚持出满勤。二.加强了养成教育，校风有了转变2015春学期，中心小学十分重视对学生的管理。在管理上做到严格规范，依据《班级管理考评细则》、《班主任工作考核办法》、《教师绩效发放考核办法》等一系列规章制度，对班级工作实行规范化管理。坚持狠抓常规管理不动摇，着力学生行为养成教育，良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身

6、临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中得到提高，形成习惯，基于这种认识，本学期各校主要做了以下几件事情。1、坚持升旗仪式中和国旗下讲话制度。利用这种形式有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，以及世界观、人生观和价值观等教育，帮助学生树立理想，懂得成人是成才、成功的前提，促进了学校精神面貌的整体提高。中心小学国旗下讲话每周都由不同教师负责，选题切合节日、节气、主题教育等耍求。苟春丽、袁寿莉、孙红娟、彭春红等老师每周都能开好班会，对学生进彳亍思想道德教育和习惯养成教育。2

7、、加强卫生管理，培养了学生良好的卫生习惯。我们的学生全都来自农村，卫生习惯较差，尤其是乱扔垃圾的现象尤为严重，为了让学生改掉这些坏毛病，中心小学首先对学生进行说理，大到环境的保护，小到影响身体健康以及流行病的传播等方面进行说服教育。成立了卫生纠察队，对学生的卫生习惯进行有效地监督，并时时进行提醒。学校卫生一天一检查，一天一公布。班主任老师都能大力支持和学生干部也都积极配合，学生的行为习惯转变得较快，学校卫生状况有了很大改观,校园环境也变得越来越整洁。顾正良、施登明、王俊秀、崔保成等班主任,每