济南市机场小学2012年下半年工作计划

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1、济南市机场小学2012年下半年工作计划本学期工作重点1、规范办学。2、加强小组合作学习的可操作性和实效性,继续研究和实践“参与互助式”教学研究,深入研究小组评价措施。全面实行集体备课。3、深入开展市级课题《小学数学课堂中学生错例整理与分析》研究,扎实开展文本细读研究、心里健康课题、电教课题研究,扎实进行区级七项课题的研究。4、继续建设和完善家委会工作。5、做好远程研修工作。6、继续加强幼儿园、后勤服务等工作。一、规范办学。加强学校管理,在校级领导中实施“五个一”活动,即:每天听一节课、每天学校巡视一圈、每天一次反思、每周一次例会、每月对中层进行一次评价。实施《干部示范引领方案》,

2、在中层以上干部中开展了“三比三看一走进”活动。三比即比听课节数、比发现问题的个数、比管理和成绩的位数;三看即看问题落实的速度、看各项工作的力度和师生员工的满意度;一走进即领导干部必须走进课堂。提倡“管理即榜样”的思想,提高中层领导的自律性。严格按照义务教育标准收费。严格执行课程(教学)计划,按规定开足开齐各类课程;严格控制学生在校时间;严禁中小学组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课;严格控制家庭作业量,中高年级学生每天书面家庭作业分别控制在1小时以内;严格规范考试管理;保证学期内没有乱订资料乱收费行为。二、教学工作以科学发展观

3、为指导,以深化课程改革为重点,依据市、区教研室确定的工作思路开展教学工作;立足实际,深化课堂教学改革,积极培育高效课堂,积极创新教研活动形式,扎实推进读书工程,落实常规管理,夯实师生文化底基,全面提高我校语文教学质量。抓好教学工作,继续深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效率。做好各科抽测准备工作,从思想上和行动上高度重视。做好平时检查及其中测试工作。做好本学期校庆三十周年及教学年会工作。继续抓好阳光体育大课间工作,特别关注阳光体育班级联赛准备工作。督促体育老师认真完成本学期各项工作。继续抓好书法教学工作,请郭立老师到校指导工作,进一步提高软笔书法教学质量。经典诵读工作不放松。抓好

4、教科研工作,关注区级以上课题研究工作。抓好德育工作,高度重视班主任素质大赛工作。做好各环节的准备工作。特别是初赛。目前已进行三次模拟考试,班主任故事周一去掉名字打印出来,按照评比要求进行分类打分,并进行指导修改。继续做好我校校本课程的研究工作。三、抓好德育工作我校德育、少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。坚持一切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨,坚持以养成教育为基础,以感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,努力构建我校德育的风格与特色,促进学校的德育管理迈上一个新台阶。1、加强德育队伍

5、建设。引导广大教师确立“学校无小事,事事育人;教师无小节,处处楷模”的观念,以陶行知先生“爱满天下”的博爱精神对待每个学生。各学科都要增强育人意识,努力挖掘学科课程中的德育资源,做到既教书又育人,努力创设全过程育人的教育环境。(1)继续实施班级工作月考核制度,以考核促管理,鼓励教师不断提高自身素质和班主任工作艺术。进一步改进教育评价机制,杜绝歧视、体罚、变相体罚学生的现象,并与教师评优、晋级、聘任挂勾,实行一票否决。(2)利用班主任例会(一月一次)进行班主任工作培训,采用经验学习、专题交流、个案分析等形式,解决班主任实际工作中的问题,并通过高级研修、校本培训等途径和方式,全面提高

6、他们管理班级和进行德育科研的能力。3、抓好德育阵地建设。中队角、红领巾广播台、宣传橱窗、黑板报、队室、科技活动室等,都要充分发挥育人作用,并积极利用图书馆、消防大队、实践基地等校外德育基地组织学生进行德育实践活动。4、开展“永远跟党走,争做新一代”主题教育活动,迎接党的十八大胜利召开。以迎接十八大胜利召开为契机,在少先队员中开展“永远跟党走,争做新一代”主题活动,讴歌改革开放三十年的丰功伟绩,歌颂与时俱进的伟大成就,赞美如今的幸福生活,激发少先队员爱党、爱国、爱社会的政治热情。5、组织开展“建设美丽泉城,创建文明城市,从我做起”手抄报、黑板报比赛。为深入贯彻济南市委、市政府关于“

7、创建全国文明城市”的工作要求,认真落实全市教育工作会议精神,切实加强社会主义核心价值体系教育,利用黑板报、手抄报等宣传阵地,充分发挥校园教育阵地的育人功能,开展手抄报、黑板报比赛活动,引导学生从自身做起,从身边小事做起,为建设美丽泉城做出积极贡献。加强机制建设,通过强化校本间的少先队组织手拉手,少先队大队、中队、小队手拉手,少先队辅导员手拉手,最终落实到少先队员之间手拉手,并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。扩大社会影响,使手拉手活动持续不断地开展下去,真正实践它的意义所在,在亲历

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