江苏省仪征市第三中学九年级语文下学期周练6苏教版

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1、江苏省仪征市第三中学九年级语文下学期周练6班级学号姓名成绩一、积累运用。18分1.下面句子标点符号运用不正确的一项是()(3分)A.殊不知,沙县引人注目的乂岂此风味小吃?B.据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏涮十分活跃,各个戏班竞相演出。C.戏有生、旦、净、末、刊之分,小孩担任什么角色,人人就走什么台步?D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……2.下而各句中,没有语病的一项是()(3分)A.两边的小岛上长满了茂盛的芒果树,树冠相接如山丘起伏。B.为了更好地了解湛江的历史文化,我校有近90%左右的同学参加了“淇江一H游”活动

2、。C.虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见,但是在北方却是高档蔬菜,营养丰富,还具有食疗作用。D.能否加快开发建设海东新区,对提升湛江城市形彖,支撑发展崛起意义深远。3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。••••B.侵略者的国旗耀武扬威地在被英冲破的堡垒上猎猎作响。••••C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。••••D.毕业在即,现在想來,美好的初小时光犹如口驹过隙,转瞬即逝了。••••4.结合语境,将下列句了填入横线处,顺序最恰当的一项是()(3分)我见

3、过森林里参差不齐的各种树木。这里没冇等级观念,没冇恃强凌弱,没冇明争暗斗;。地上,统一的绿色着装,难辨彼此:地下,千万条血脉相连,密不可分。o狂风来了,身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙,阻挡着狂风前进的脚步,竭尽全力保护着弱小;暴雨來了,一把把大小不一的绿伞,各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。。①森林里的树,体现着友善、互助、和平②它们言行一致,步调统一③这里只冇平等,只冇团结,只有合作A.②①③B.③①②C.②③①D.③②①5.综合性学习(6分)芳校开展“脚踏热土,爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料,完成下列任务。(1)阅读并分析下面的“江

4、西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”写出□1985年■2005年你从中的出的两个结论。(2分)结论:①②—(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风十•人情和历史文化,以下语句均选自该赋,请为下列①②句分别找出一个正确对应句(只需填字母)。(2分)①临川四梦出显祖,()。.②宜春应星开天物,()。A.洪都排浪起滕王B.饶水弄疾领辞章C.安源声名耀湖湘D.帑火T年始昌江A.上清宫里道教场F.天祥日歌零丁洋.(3)在全国风景名胜推介会上,请你为秀美江西拟写一则宣传标语。(不超过20个字)(3分)二、阅读理解。19分(一)阅

5、读下面古诗,按要求回答问题。(6分)【2013年•四川省凉山市】赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷屮风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有木性。1.这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”,请你简要分析作者的用意何在。(3分)2.请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。(3分)(-)文言文阅读(13分)【2013年•浙江省湖州市】猫号刘元卿齐奄家畜一猫,自奇Z,号于人口“虎猫”。客说Z口:“虎诚猛,不如龙Z神也,请更名□'龙猫'。”乂客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?不如名曰'云‘乂

6、客说Z口:“云霭蔽天,风倏散Z,云故不敌风也,请更名□'风又客说Z口:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名Z曰'墙猫'可。”乂客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,墙斯圮矣,墙又如鼠何!即名曰'鼠猫'可也。”东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者固猫也,猫即猫耳,胡为自失其本真哉?”(选自《应谐录》)【注释】①刘元卿:明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》,是一部笑话集。②齐奄:人名。③尚:崇高,这里是超过的意思。④圮(pi):塌坏,倒塌。⑤东里丈人:丈人,老人家。东里丈人是作者假托的人物。3.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)白奇之(2)虎

7、诚猛••(3)云霭蔽天(4)请更名曰“风”••4.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)①龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?②乃不知有汉,无论魏晋.②為飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。10・东里丈人的话告诉了我们怎样的道理?(3分)三、作文。(60+3分)请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。6601.C2.C3.C解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。情有独钟:对某人或某件事特別有感情,把

8、口己的心思和感情都集屮到他(她、它)上面。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。栩栩如主:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。白驹过

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