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时间:2019-03-24
《江苏省盱眙县第二中学2017届九年级上学期第二次月考语文试卷(走读生班,无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、吁胎二中九年级月考2语文试卷(B)卷一(26分)1.阅读下面的文字,按照要求回答问题。(4分)汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他文字无可比拟的美感,或古朴或雅致,或厚重或灵动,或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀,魏碑的方笔似古木舒展的身资,行草的线条像飞天舞动的漂带……徜徉于汉字的时光长廊,汉字之美(震撼震动)着每■一个人的心灵。①给文段中加点字注音。(1分)徜()徉②改正文段中的两个错别字。(2分)改为改为③结合语境,从文段活号内选择最恰当的词语填写在横线上。(1分)2•按照要求改正下面这段文字中
2、划线处的错误。(6分)①新颁布的“语文课程标准”対中小学开展书法教育提出了明确的要求。②书法教育应培养学牛:养成良好的书写,要能熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。③随着年级升高,逐步要求学生渐渐学写规范的行楷字,提高书写速度°而七到九年级的学生,要能够临辜名家书法,体会书法的审美价值。第①处标点使用有误,修改意见(2分)第②处有语病,修改意见(2分)_第③处有语病,修改意见(2分)—3.学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。(6分)①阅读下血三则材料,用简洁的语言概括它反映了一个怎样的现象?
3、材料一:如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。材料二:调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。材料三:现在很多人不再会用〃恻隐之心〃,不懂〃虽千万人吾往矣〃,不知道〃执子之手,与子偕老〃,只会说〃我看你可怜〃、〃老子跟你拼了〃、〃我要和你结婚〃。①阅读下而一段话,依据选文内容在横线上仿写恰当的句子。汉语是一种妙不可言的语言,它能于尺幅之中,带你畅游
4、三山五岳;它能于片刻之间,让你淘尽千年沧桑;,。3.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题;⑦一⑧题为选答题,从屮任选一题作答,若答两题,••••只批阅前一题)。(10分)必答题:①,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)②晓战随金鼓,O(李白《塞下曲六首》其一)③,君子好逑。(《关雎》)④,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)⑤,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)⑥忽如一夜春风来,0(岑参《白雪歌送武判官归京》)选答题:⑦老骥伏栃,。,。(曹操《龟虽寿》)⑧浮生长恨欢娱少,。,O(宋祁《木兰花》)二(64分
5、)(一)阅读下面诗词,完成5—6题。(6分)相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。4.“无言独上西楼”一句中“独”字表达了作者什么样的情感?(2分)5.结合全词理解“别是一般滋味在心头”«
6、>“一般滋味”的具体含义。(4分)(二)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7—11题。(20分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,似偻提携,往來而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐,非丝非
7、竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“储鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子口「'子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子固不知子矣;子固非鱼也,子Z不知鱼Z乐全矣!”庄子曰:“请循其木。子曰'汝安知鱼乐'云者,既己知吾知之而问我。我知之濠上也
8、。”3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)(2分)我非子固不知子矣4.解释文中加点词语。(4分)①前者呼,后者应,彳区偻提携。②起坐而喧哗者,众宾欢也。•••••①僦鱼出游从容,是鱼Z乐也。④请循其本。•••5.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。②子非鱼,安知鱼之乐?6.这两个语段讲的都是出游之乐。【甲】段主要写的是;[乙]段主要写的是o(4分)7.这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的“乐”字?(6分)(三)阅读下文,
9、完成12—15题。(18分)潜能⑴什么是潜能?我们先來看几个个案:⑵一个典型的社交焦虑症患者,见人从来不敢抬头,总担心自己会出洋相,并且非常害怕别人看出他的不安。她来咨询时的目标是:希望自己能够做到当众发言不紧张。坚持咨询加上认真完成每一次行为作业,3个月后的一天,她微笑着告诉我:前一天她向同事介绍一项工作的进展,居然滔滔不绝地讲了一个小时!⑶我们再來看另一个故事。因为是
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