江苏省苏州实验中学2017-2018学年高一上学期10月月考语文试题word版含解析

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1、江苏省苏州实验中学2017〜2018学年第一学期高一年级10月月考语文试卷语言文字运用1.下列词语屮，加点字的注音及字形全都正确的一项是A.流岚（ldn）百舸争流（ge）•凌宵花锲而不舍B.狭隘（di）理音(qiong)窗扉歧而望矣C.慰藉（ji）•戕害(qiang)怅寥廓苍海一粟D.颓圮（pl）给予（JD谆谆教诲不积蹉步【答案】D【解析】试题分析：本题考查字音。A项凌霄花B项跋而望矣C项慰藉ji©沧海一粟2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.“8.16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心,我们也要响应号召，鼎力相助。••••B.科学研究屮，在同

2、一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见;细心的人则抓住不放，直至••••有新的发现。C.近来，刘老师对自己的那儿幅新作都不很满意，认为只有这一幅梅花图还差强人意。••••D.今年暑假，跟朋友去滨海看潮，面对滚滚的海浪,不禁望洋兴叹，激情澎湃，朋友情不自禁地••••唱起了《大海啊故乡》。【答案】c【解析】试题分析：A项“鼎力相助”：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。B项“不以为然”意为不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处是不放在心上，不重视,不认真对待之意，应改为“不以为意”。D项“望洋兴叹”本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多指要做一件事而力塑不够，感到无

3、可奈何。此处属于望文生义。点睛：大多成语的含义、色彩和适用对象都是相对稳定的，但也有不少的成语含有两种甚至更多的意义或色彩，可以根据不同的含义满足不同的表达需要。成语运用是否正确一定要分析语境。成语题误点设置：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。1.下列各句中，没有语病、句意明确一项是n.阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。b.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。c

4、.作为屮国“四大梆子”Z—的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味,在某些城里人的眼屮，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂艺。D.面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，他指出：大学只有保持宁静,才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。【答案】C【解析】本题考查病句。A.“观察内涵”搭配不当，可以改为“体味”。B.“对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”句式杂糅，后句可改为“却常常忽视与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。D.“面対”缺少宾语，可在“金钱”之后加上“的现象”。2.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影，小艇归

5、时闻草声。C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。【答案】B【解析】试题分析：B项出自宋代张先的《题西溪无相院》，上句着眼视觉，写浮萍破处，ill影在水屮显现出来，下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，是对景物的客观描写，运用了对偶的修辞手法，没有使用比拟的手法。A项出自宋代黄庶的《探春》，运用拟人的手法，把春风当作人来写，意为春风拿着神奇的剪刀，精心剪裁出春天的红花绿叶。C项,出自宋代秦观《春日》，芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚，运用比拟的手法，把芍药和蔷薇都写成了有生命有感情的人或物。D项出自宋代刘放《新晴》，称南风为老朋友

6、，说它招呼不打一声，推门而入又翻书，运用了拟人的手法。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心①如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失②它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系③告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等④传递快乐其实很简单⑤积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A.⑤⑥①②④③B.⑤③②⑥①④C.⑥③②⑤①④D.⑥⑤①④②③【答案】C【解析】试题分析：通读6个句子可知，语段说的是放大快乐感的最佳方法。⑥是

7、总说。③中的代词“它“指的是⑥中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”，应紧跟⑥，论说分享快乐的好处，②是对⑥的反面论证，应接在③后，⑤①④说的是传递快乐的方法，衔接紧密,①④列举两个事例，论证⑤，说明放大快乐感的具体方法。英中，①句中有“比如”提示性词语，④句中有等等提示性词语，所以这三句的顺序是⑤①④。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是