江苏省高邮市2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试题

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1、2014-2015学年度第一学期期中试卷七年级语文（考试时间150分钟满分150分）题号一三总分积分人核分人1-56-8(-)（二）（三）（四）得分得分评卷人一、积累运用（34分）请将1-5题答案依次填入下面表格内题号123•15答案1.下列词语中加点字注咅完全正确的一项是（2分）••A•镌刻(juan)■诠释(qudn)■自诩(yu)•半明半昧（mei）■B.迸溅(beng)■跻身(ji)■霎眼(sha)■茅塞顿开（se）•C•沉淀(ding)■锂亮(zeng)■安恬(tian)■咬文嚼字（ju。）■D.呜咽(ye)■腌渍(ze)•积攒(zdn)■不屈

2、不挠（rao）•2.下列字形全对的一项是（2分）••A.瑕疵五彩纷呈陈词烂调C.皎洁可歌可泣鸡毛蒜皮B.驰骋走头无路鸦雀无声D.铭刻锚铢必较指手划脚3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过在冬丈踱活动，我们接触了社会，开阔了视野。B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。C.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面发挥和继承中华文化传统。D.在新学期的开学典礼大会上，令人尊敬的老校长提出“师生齐努力，共创文明校”。4.下列各句中，加点成语使用巫确的一项是（2分）A.突然，一个影子如口啊过隙般地一闪而过，快捷如飞。B.奶奶八十多

3、岁了，视另越棗越差，看什么都眼化飨币L。c.听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们不乎”f纠地•跳入水中去营救。D.周末，同学们在老师的带领下去盂城驿游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生。5.下列有关文学常识及课文内容表述不正确的一项是（2分）A.小说《安恩和奶牛》情节有波澜,•意料之外，情理之中”是本文构思的一个重要特征，作者通过本文想提醉人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。B.冰心原名谢婉莹，她的诗歌被称为“冰心体”，《冰心诗四首》选自诗集《繁星•春水》，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。C.苏轼的《水

4、调歌头•明月儿时有》是一首中秋咏月兼怀友人的抒情之作。上阕写月下饮酒，rh幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕对月怀人，市伤感离别转而为对离人的祝福。D.鲁迅，原名周树人，他的《社戏》一文写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，按照“盼看社戏一去看社戏一怀念社戏”的思路来构思全文。6.根据拼音填写汉字。（用正楷写在下面的田字格内）（4分）得分评卷人跨入初中，我们在文学的殿堂里chdng徉，明白了青年应该“发展你自己”；聆听了于漪老师的zhiin刁hiin教导-一要多读书，读好书；感受到了文学的潜移默化的力量，xiQ取了最美丽的文学之花

5、。我们发觉阅读优秀的文学作品，是一件大有bi益的事情。7.“腹有诗书气自华”，下面是本学期你学过的经典诗文，请补充完整。（10分）⑴，冷露无声湿桂花。⑵但愿人长久，O⑶⑷壁立千仞，⑸这是你至爱的女儿含着泪叠的，⑹⑺舟已行矣，而剑不行，,自将磨洗认前朝。（王健《十五夜望月》）（苏轼《水调歌头》）（杜牧《赤壁》）《对联六副》之《林则徐书两广总督府对联》）（冰心《纸船》）（鲁迅《社戏》）（《刻舟求剑》）,夹杂在水气屮扑面的吹来。9□田田田⑻王湾的《次北固山下》中，描写吋序交替中的景物，暗示着吋光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“,8.专题与语文综合实践活动。（10

6、分）七（1）班开展了一次别开生面的“我爱文学”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。⑴【拟写报名】活动要求每位同学编一份“小小文学手抄报：请你为小报起一个有文学色彩的名称，并简要说说命名的创意。（2分）小报名称：创意解说：⑵【仿写诗歌】学习了冰心的《母亲》一诗，有同学深有感慨，写下了下面一组诗句。请你仿照示例,再写一组关于“父爱”的句子。（2分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是,。⑶【名著竞赛】读了《汤姆•索亚历险记》后，小报创办了“名著阅读竞赛”版

7、块，请你冋答以下问题。（4分）①《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么？汤姆最后选定当海盗的理由是什么？（2分）②汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从屮发现了人类生活的一个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（2分）⑷【口语交际】七（1）班准备在下周一下午第4节课，举办冰心诗歌赏读会，班主任让你去请王老师来做专题讲座，你对王老师说（2分）得分评卷人二、阅读理解（53分）（一）诗歌欣赏（6分）山下兰茅短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

8、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将•白发唱黄鸡。8.（1）展开合理的想彖，用散