江苏省常州市八年级历史上册第13课《伟大的开端》教案北师大版

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1、《伟大的开端》导入新课：师：冋顾上一节课知识内容，冋答问题：新文化运动有什么历史意义？生：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。在新文化运动熏陶下，青年学生关怀国家的热情高涨，•并很快将这种热情升华为具体的爱国行动，正所谓“天下兴亡，匹夫有责”，在国难当头时，广大青年学生也勇敢地挺身而出，掀起了一场爱国运动风暴一一五四爱国运动，这场运动历时两个月，席卷全国，开启了中国民主革命的新时代。今天我们一起走进13课一一伟大的开端（一）五四风雷寻源五四请同学们迅速看课本63页课本正文第一段找出五四运动的爆发与什

2、么有关。1918年，第一次世界大战结束；1919年，战胜国在法国凡尔赛宫召开和会。师：结合漫画冋答：巴黎和会上做出了怎样的规定导致日本人如此得意，德国人如此沮丧？但与会国屮最为愤怒的是谁？（播放影片《我的1919》片断）生：中国以战胜国的身份参加了巴黎和会。善良的中国人天真地认为：中国从鸦片战争时代开始的漫长寒冬就要过去，在这所谓的“公理战胜强权”的时代，巴黎和会将还屮国一个公道，中国代表团在巴黎和会上提出了哪些合理的要求，结果怎样？这说明了什么？②“巴黎和会”如何解决这一问题？巴黎和会迅速把国人的梦想击得粉碎。几个大国无视屮国的反对，也无视他们曾鼓吹的“公理”，将中国山东的权益出卖给了日

3、本。弱国无外交。外交是内政的延伸，是综合国力的比拼。弱国无外交，旧中国的外交是屈辱的外交。屮国的外交失败了！走进五四师：屮国作为战胜国之一，竟然同战败国一样被人宰割，当消息传到国内的时候，屮国人民愤怒了,正是这愤怒引爆了轰轰烈烈的五四风雷。在这次运动中走在前列，起先锋作用的是什么人？他们都采取了哪些行动？生：青年学生。消息传到国内，北京的青年学生愤怒了。集会、演讲、游行、示威等抗议活动。师：介绍图片及口号，看着这些无声的图片和文字，我们耳畔仿佛响起了当年那些热血青年对中国命运的呐喊。（和学生一起感受）接下来•呈现北大学生听演讲的一个场面，设计问题：仔细观察，在这些人群屮，有一个年轻的学生拿

4、着喇叭，高喊着什么？你知道吗？生：外争国权，内惩国贼，还我青岛，废除二十一条等等，请注意那个口号最能反映五四运动的性质？什么性质？彻底的反帝反封建的爱国运动。那再请问“外争国权，内惩国贼”，争什么？山东的主权。内惩国贼，惩罚了几个卖国贼？三个。面对学生的爱国行为，北洋政府的态度如何？生：逮捕学生，镇压学生运动。大批学生被捕入狱，爱国不仅仅是学生的事，6月5日，为了声援学生运动，上海工人举行罢工，运动中心从北京转移到上海，同时，全国100多个城市积极响应，工人阶级成为斗争的主力。运动进入到第二个阶段：开始时间:1919年6月5日起运动屮心：上海斗争形式：三罢斗争一一罢工、罢课、罢市（什么叫三

5、罢斗争？三罢斗争体现了五四运动的什么特点？说明五四运动有广泛的群众基础。）斗争主力：工人（上海是近代中国工业最发达的地区，工人阶级的力量也较强。因此五四运动的重心就从北京转移到了上海，斗争主力由学生转为工人。）结果：在全国人民的强大压力下，运动収得初步胜利，具体的表现是：生：（1）释放被捕学生（2）罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务（3）中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。感悟五四师：这次拒签的意义是重大的，是中国近代外交史上第一次向列强说“不”，体现了各阶层人民群众的伟大力量，青年学生起了先锋的作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动

6、了运动的发展，并起了领导作用。正是由于运动的领导与中坚力量区别于以往一切运动，才使这场运动具有彻底性，并取得了初步胜利。同时也意味着中国的反帝反封建的民主革命发展到了一个新的阶段，即新民主主义革命时期，所谓的民主主义革命指的是建立民主国家，实现社会民主和国家独立。屮国从1840年鸦片战争开始一直到新屮国的成立，屮国处于半殖民地半封建社会，屮国人民就一直在为追求民主和独立而奋斗，其中以1919年的五四运动为界，划分为新旧民主主义革命两个时期，两者的区别主要在于领导阶级的不同，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。师：五四运动分前后两个阶段，以1919年6月为

7、分界点，照着屏幕表格找一下知识点，看看前后两期有什么不同点?斗争重心斗争形式斗争主力伟大的开端前期北京示威游行学生五四运动：新民主主义革命的开始后期上海三罢工人中国共产党的成立：中国革命面貌焕然一新领导阶级指导思想革命结果旧民主主义革命资产阶级三民主义资产阶级共和国新民主主义革命无产阶级马克思主义人民民主专政的国家由此，我们可以看出五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。弘扬五四